Qirqma rasmlar bilan ishlash Vertolyot
|
Samolyot yasaymiz
|
Konstruktor, kubik, lego.
|
Syujetli-rolli o’yinlar va drammaiashtir ish
|
“Aeroport”
|
“Men uchuvchiman ’’
|
Niqob, belgilar. Chipta
|
Nutq va til
|
Havo transport lurlari bilan tanishtirish
|
“Uchadi, suzadi, yuradi” ia ’limiy о ’yin
|
«Biiag’on»
kompyuteri,
АКТ,
|
Fan va tabiat
|
Quvnoq pufakchalar
|
Havoning xususiyati
|
Batareyka, stakan, suv, salfetka.
|
San’at markazi
|
Rasm: ’’Osman Applikatsiya: da samolyotlar «Rang -barang uchyapti ” sharlari»
|
Lay ishi: Vertolyot
|
V aim an, rangli qog’oz, tabiiy material.
|
Umumiy guruh bo’lib ishlash
|
1
!
i
|
|
|
|
MAY
O
Guruh
|
G’rta guruh
|
|
Mavzu
|
MebeJ
|
|
Muddati
|
May oyining 1-haftasi
|
|
Jismouiy
|
Tarbiyachining ko’rsatmasi bo’yicha yurishda to’xtash, doyra bo’lib yurshi
|
|
rivojlauish va
|
va yugurish, sakrab yugurgan holds vazifalami qaytarish; yurishni
|
|
sog’lom turmush
|
boshlovchini almashtirgan holda takrorlash, turgan joyda yuqoriga sakrash,
|
|
tarzining
|
koptokni irg’itib ilib oiish mashqini bajarish.
|
Й
1
|
shakllanishi
|
|
Ijtimoiy-xissiy
|
Kaftalar va tengdoshlar bilan muloqot jarayonida oddiy va umumiy qabul
|
СЛ
g*
|
rivojlanish
|
qilingan me’yor va qoidalarga rioya qilisfa, o’yin vaqtida bolalar bilan
|
s
|
|
samimiy rmmosabatda bo’lish.
|
aj
|
Nutq,
|
Nutqni rivojlantirish, mebelni tasvirlash, uni taqqoslash, tayanch so’zlar
|
о
|
inuloqot, o’qish va
|
asosida gai tuzish, rasmga qarab tasvirlash va ijodiy so'zlab berish, badiiy
|
ъ
|
yozish malakalari
|
asami eshita bilish va mavzu yuzasidan savollarga to’g’ri javob berish,
|
Й
|
|
suhbat jarayonida ishtirok etish va unga o’z fikrini bildirish.
|
Bilish
|
Bolalami mebel, uning turlari va asosiy qismlari bilan tanishtirish, mebelni
|
о
|
jarayonining
|
tasvirlash va taqqosiashni o’rgatish, mebelni tuzilishidagi o’ziga xos
|
л
|
rivojlanishi
|
xususiyaflarini rasmda aks ettirish, suhbat yuzasidan bolalarda o’z fiktini
|
|
|
bildira oiish ko’nikmasim rivojlantirish, geometrik shakl, hajm, miqdor
|
"o'
|
|
tushunchalarini mustahkamlash.
|
>
2
|
Ijodiy
|
Ayrim san’at turlari va janrlarini farqlash, diqqat bilan tovush ohanglami
|
rivojlanish
|
tinglasli, Bolalami badiiy estetik rivojlanishiga sharoit yaratish. O’xshash ranglarni tanlab kontur bo'ylab qalam bilan nuqtalami birlashtirish, paxtali tayoqcha va guash bilan bezak berish.
|
Y MAYZUSI: «Qurilmalar va anjomlar»
Rivojlanish
markazlati
|
Ta’l
|
im-tarbiyaviy faoliyat
|
Dushanba
|
Seshanba
|
Chorshanba Payshanba j Juma
|
Resurslar, ilovalar
|
Erkin
faoliyat
|
Qurish-yasash va matematika
|
Qurish-yasash: Turli materiallardan stol va stul
|
Ikkilamchi material, karton qaychi, yelim, mavzu bo’yicha rasm.
|
Syujetli-rolli o’yinlar va drammalashtir ish
|
«Mebel
do’konida»
syujetli- rolls
o’yin
|
«Biz duradgorlarmiz» syujetli-
rolli o’yin
|
Kerakli anjomlar.
|
Nutq va til
|
Uydagi
mebellar
|
Hikoya tuzish: Mebel
|
Rasm, mebel jihozlam rasmli to’plami, atribudar.
|
Fan va tabiat
|
Metalining xususiyatlari
|
Suvli idish, sham, magnit sandiqcha, yog’ochli, rezinali predmetlar, rasm, maemitli
|
San’at
markazi
|
Applikatsiy aaVlebel. Jamoa ishi
|
Loy ishi; «Stul»
|
Rasm: «Tushlik sto.ll»
|
Qaychi, rangli qog’oz, yelim, mo’yqaiam, salfetka, plastilin, kieyonka, buy ok,
A4 hajmli oq qog’oz, vatman, stakanda sup.
|
|
Umumiy guruh bo’lib ishlash
|
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
