Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни

Назорат саволлари: 
6
Michael Henderson, Geoff Romeo. Teaching and Digital Technologies 
Cambridge University Press 2015. р. 186-187

---

76 
1. 
Илмий ва фундаментал фан соҳасида илмий изланишлар 
2. 
Информатика фани тармоқлари 
3. 
Информатика соҳасида илмий тадқиқот ишларини ташкил этиш
4. 
Илмий тадқиқот методлари ва уларнинг турлари 
5. 
Методология ва замонавий ёндошувлар 
6. 
Фан методологияси нима? 
7. 
Тизимли ёндашувнинг вазифалар? 
Фойдаланилган адабиётлар: 
1. 
M.Mamarajabov, S.Tursunov Kompyuter grafikasi va Web dizayn 
Darslik. – T.: “Cho’lpon”, 2013. 
2. 
U.Yuldashev, M.Mamarajabov, S.Tursunov. Pedagogik Web dizayn. 
O’quv qo’llanma – T.: “Voris”, 2013. 
3. 
Michael 
Henderson, 
Geoff 
Romeo. 
Teaching 
and 
Digital 
Technologies Cambridge University Press 2015 
4. 
Infocom.uz электрон журнали: www.infocom.uz 
5. 
www.press-uz.info 
6. 
www.ziyonet.uz
  
 

---

77 
5- Маъруза: Информатика фан тармоқлари ва илмий-тадқиқот 
методлари. 
Режа: 
1. Информатика ва ахборот технологиялари йўналишидаги фанлар 
интеграцияси натижасида шаклланган фан тармоқлари 
2. Информатика ва ахборот технологиялари йўналишидаги фанларнинг 
илмий-тадқиқот методлари 
Таянч тушунчалар: информатиканинг асосий йўналишлари, илмий 
билиш методлари, кузатиш, эксперимент ва тажриба, тушунтириш, илмий 
билим олиш методи, анализ, синтез, индукция ва дедукция, аналогия, 
моделлаштириш
5.1. Информатика ва ахборот технологиялари йўналишидаги 
фанлар интеграцияси натижасида шаклланган фан тармоқлари 
Информатиканинг асосий вазифаси ахборотни сақлаш, узатиш, қайта 
ишлашнинг янги усуллари ва воситаларини ҳамда информацион техника ва 
технологияларини яратиш, уларни амалиётда қўллаш каби муаммоларни ҳал 
этишдан иборатдир. 
Информатиканинг асосий йўналишлари:
1. Ҳисоблаш тизимлари ва уларнинг дастурий таъминотини яратиш; 
2. Информация назарияси: информацияни узатиш, сақлаш, қабул қилиш, 
қайта ишлаш бўлган процессни ўрганади; 
3. Сунъий интеллект; 
4. Системали анализ; (Проектланаётган тизимни анализ қилиш талаблари 
қўйилади)
5. Компьютер графикаси; 
6. Телекоммуникация (локал); 
7. Амалий иловалар. 
Илмий тадқиқот босқичларини тавсифлаш ва таҳлилдан ўтказиш, 
ҳозирги замон компьютерлаштирилган фанининг тилини таҳлилдан ўтказиш, 
илмий тадқиқотнинг алоҳида тартиби ва усулларини қўллаш мумкин бўлган 

---

78 
соҳаларни аниқлаш ҳам илмий билиш методологиясининг ваколатлари 
жумласига киради
7
. 
Фан - бу ўсиб борувчи билим тизими бўлиб, қуйидаги компонентларни 
ўз ичига олади: илмий фактлар, махсус илмий тушунчалар, атамалар ва 
схемалар, ғоялар, гипотезалар ва назариялар, шунингдек фан қонунлари ва 
илмий билиш методлари.