Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни

 
АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАР 
Амалий машғулотлар замонавий дидактик таъминот ва лаборатория 
жиҳозларига эга бўлган аудиторияларда ҳамда Интернет тармоғига уланган
компьютер синфларида, таянч олий таълим муассасаларининг кафедраларида 
ташкил этилади. 
Амалий машғулотларда таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишга 
оид норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни амалда қўлланилиши ва улар асосида 
ишлаб чиқиладиган бошқа ташкилий характерга эга бўлган ҳужжатларни 
ишлаб чиқиш ва амалга киритиш масалалари ўрганилади. 
Амалий машғулот мавзулари! 
1.Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонунини 
такомиллаштириш истиқболлари. 
2. Кадрлар тайёрлаш Миллий тизимини ривожлантиришнинг асосий 
йўналишларини такомиллаштириш истиқболлари. 
3.Ўзбекистон Республикаси Президентининг олий таълимга оид 
фармонлари ва қарорлари таҳлили. 
4.Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг олий таълимга 
оид қарорлари ва уларни ижросини таъминлаш масалалари. 
5. Таълим сохалари бўйича Давлат таълим стандартлари ва уларни 
ишлаб чиқиш тартиби.
6. Малака талаблари ва уларни ишлаб чиқиш тартиби. 
7.Ўқув режалар ва уларни шакллантириш тартиби. 
8.Ўқув фан дастурлари ва уларни тузиш тартиби. 
 
 
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ 
Мустақил ишни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни: 
Тингловчи мустақил ишни муайян модулни хусусиятларини ҳисобга 
олган холда қуйидаги шакллардан фойдаланиб тайёрлаши тавсия этилади: 
- меъёрий ҳужжатлардан, ўқув ва илмий адабиётлардан фойдаланиш 
асосида модул мавзуларини ўрганиш; 
- тарқатма материаллар бўйича маърузалар қисмини ўзлаштириш; 
- автоматлаштирилган ўргатувчи ва назорат қилувчи дастурлар билан 
ишлаш; 
- махсус адабиётлар бўйича модул бўлимлари ёки мавзулари устида 
ишлаш; 

---

11 
- тингловчининг касбий фаолияти билан боғлиқ бўлган модул 
бўлимлари ва мавзуларни чуқур ўрганиш.