Оliy vа o’rtа mахsus tа’lim vаzirligi namangan dаvlаt univеrsitеti musiqa ta’limi va madaniyat fakulteti musiqa ta’limi kafedrasi

6- amaliy mashg’ulot: Musiqada ijodiy jarayonni tashkil etish muammolari
Darsning maqsadi: – musiqa darslarini musiqa o’qitishning yangi metodlari asosida an’anaviy va noan’anaviy usullarda tashkil etish, shu orqali bolalarni musiqa san’atiga qiziqtirish;
– darslarni turli innovatsion usullardan foydalanib o’tkazish, turli qiziqarli o’yinlar uyushtirish;
Darsning jihozi: Darsning jihozi: Darsning jihozi: ma’ruza matni, videoproektor, kompyuter, slayd, dars ishlanma O’quvchilarni musiqiy ta’limni o’rganishida yangi pedagogik texnologiyalarning asosiy jarayonlari, muloqot jarayonini tashkil etish.
Darsning borishi: Musiqa darslarini yangi pedagogik texnologiyalarni qo`llashda innavatsion usullardan foydalanish ham yaxshi samara beradi. Innavatsiya lotincha so`z bo`lib, “Yangilikni kiritaman, tadbiq etaman, o`zgartiraman” degan ma`nolarni bildiradi
Xulosa:
Hozirgi kunda musiqa o’qitish texnologiyasi birdaniga kelib shakllangan fan emas, balki bunga qadar mazkur fanni shakllanishi ijodiy va murakkab taraqqiyot yo’lini bosib o’tgan. Respublikamizda musiqa o’qitish metodikasini shakllantirishda mahalliy olimlar, metodiyotlar, tajribali musiqa rahbarlarining qator izlanishlari, o’quv qo’llanmalarining ahamiyati katta bo’ladi.




-ilova
Topshiriq
Dars sistemasining tuzilishi B.B.B. jadvali
Bunda:
1. Yangi materialni o’qitishga tayyorlash.
2. Yangi o’quv materialini idrok qilish va Yangi bilimlarni hosil qilish.
3. Bilimlarni mustahkamlash va turli xil mashqlarni hosil qilish..
4. Bilimlarni takrorlash, umumlashtirish va sistemalashtirish
5. Bilim va malakalarini tekshirish bo’yicha bilgan mahlumotlaringizni bilaman jadvaliga to’ldiring.

Bilaman