31
Darsning mavzusi: Matn. (85-88-mashqlar)
Darsning maqsadi:
ta’limiy: matn qismlarini o‘zaro boglash, harbir bo‘limni xatboshidan yozish ko‘nikmasini o‘stirish; FK1: o‘qilgan matn mazmunini va o‘zgalar fikrini anglab, ifodalay olish, tanlangan matnga sarlavha qo‘yib, reja tuza oladi, tuzilgan ijodiy matnning mantiqiy izchilligiga rioya qilgan holda va xatboshi, imlo hamda husnixat qoidalariga amal qilib yoza olish;
tarbiyaviy: o‘quvchilarda o‘z Vatani tarixini o‘rganishga qiziqish uyg‘otish, tarixiy obidalari bilan faxrlanish tuyg‘usini shakllantirish; mavzuga oid mashqlar orqali sport turlari, ularning kelib chiqish tarixi bilan tanishtirish; TK3: kun tartibini to‘g‘ri tashkil etish; TK4: o‘quvchilik burch va huquqlarini, vazifalarini bilish va ularga rioya qilish; TK5: milliy qadriyatlarni bilish;
rivojlantiruvchi: og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirish, bolalar nutqini yangi so‘zlar bilan boyitish; TK2: media vositalridan, didaktik materiallaridan foydalanish; FK2: mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda o‘rinli qo‘llay oladi, nutqda so‘zlarning grammatik shakllaridan to‘g‘ri foydalana oladi, tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay olish.
Darsning turi: yangi bilim beruvchi dars.
Darsning metodi: suhbat, analiz, mustaqil ish metodi.
Darsning jihozi: mavzuga oid rasmlar, multimedia ilovalari.
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism.
II. O‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
H usnixat daqiqasi:
Qushlar – bizning do‘stimiz.
|
O‘quvchilar yozgan hikoyalarini o‘qib beradilar. 84-mashq yuzasidan suhbat.
“Bizning oilamiz” sarlavhali matningizda nechta so‘z ishtirok etdi?
Gaplar maqsadga ko‘ra qanday gaplar?
Hikoya tuzishda oilangizdan sizga kim yordam berdi?
Birinchi gapning bosh bo‘laklarini aniqlang.
Yozgan matningiz nutqning qaysi shakliga kiradi?
Do'stlaringiz bilan baham: |