2 -topshiriq.
Test topshiriqlari
IV. Darsga yakun yasash va baholash.
O‘quvchilarning darsdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasiga ko‘ra o‘qituvchi tomonidan baholab boriladi. Dars yakunida umumiy baholar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o‘quvchilar rag‘batlantiriladi.
V. Uyga vazifa.
124-mashq. O‘qing. Matnda nechta gap borligini aniqlang. Oxirgi gapning bosh va ikkinchi darajali bo‘laklarini aniqlab, tagiga tegishlicha chizing.
45
Darsning mavzusi: So‘z va so‘z tarkibi (125-128-mashqlar)
Darsning maqsadi:
ta’limiy: o‘quvchilarning so‘z tarkibi, asos, qo‘shimchalar haqidagi bilimlarini aniqlash va mustahkamlash, asos va qo‘shimchalarni belgilashni esga solish; FK1: so‘z, uning tarkibiy qismi, asos va qo‘shimchalar, qo‘shimchalarning vazifasiga ko‘ra turlarini farqlash;
tarbiyaviy: o‘quvchilarni insonni go‘zal qiladigan kamgaplik, tartiblilik, do‘stga sadoqatlilik ruhida tarbiyalash, ularni kitobni sevishga, kitobxonlikka undash; TK3: o‘zining xato va kamchiliklarini to‘g‘ri tushunish, o‘zini nazorat qila olish va xatolarini tuzatishga harakat qilish; TK4: o‘quvchilik burch va huquqlarini, vazifalarini bilish va ularga rioya qilish;
rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning lug‘atini boyitish;
TK2: media vositalridan, didaktik materiallaridan foydalanish;
FK2: mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda o‘rinli qo‘llay oladi, nutqda so‘zlarning grammatik shakllaridan to‘g‘ri foydalana olish.
Dars turi: mustahkamlovchi dars.
Darsning metodi: suhbat, analiz, ta’limiy o‘yin, mustaqil ish metodi.
Darsning jihozi: mavzuga oid rasmlar, multimedia ilovalari.
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism.
II.O‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
Do'stlaringiz bilan baham: |
