Она тили 5 мет

Qo’shimcha nazariy ma’lumot. Paronimlarning kelib chiqishiga 
sabab- noto’g’ri talaffuz
282-mashq.
 Qo’yilgan muammo: Quyidagi paronim so‘zlarni o‘z 
izohlari bilan juftlab yozing. YOZISH ko’nikmasini rivojlantirish 
uchun tavsiya etiladi. Paronimlar: Xiyla, hiyla; ta’na, tana; aro, oro. 
“So‘zlar bahsi” metodi tavsiya etiladi. 
Izohlari:
 Makr, biroz; gavda, dashnom; orasida, pardoz.
Yechim:
Xiyla- biroz, xiyol
hiyla - makr
ta’na- dashnom 
 
tana- gavda

---

157
aro- orasida
oro-pardoz
283-mashq.
 Qo’yilgan muammo: Quyosh quyidagi burjlarga 
kirganda, tabiatda qanday o‘zgarishlar bo‘lishini ayting. Burj va 
burch so‘zlariga izoh bering.
O‘z burjingizni aniqlang. Burchingiz haqida gapiring. GAPIRISH 
ko’nikmasini rivojlantirish uchun tavsiya etiladi. 
Quyoshning bir yillik harakati yo‘lida joylashgan burjlar (o‘n ikki 
yulduz turkumi)
284-mashq.
 Qo’yilgan muammo: Azim – azm, borlik – borliq, yoq – 
yog‘, zamin – zomin, urush – urish, xat – had, hol – xol, chakka – chekka 
so‘zlari bildirgan ma’nolarni aniqlang, ular ishtirokida gaplar 
tuzing va daftaringizga yozing. YOZISH ko’nikmasini rivojlantirish 
uchun tavsiya etiladi. 
Namuna: Iste’dodli o‘quvchilar ichida do‘stlarim borligidan 
faxrlanaman.
Borliq sinoatlarga to‘la.
Yechim:
azim
ulug’, buyuk
azm
qat’iy qaror
borlik
mavjudlik
borliq
olam, dunyo
yoq
tomon, taraf
yog’
moy
zamin
yer,tuproq
zomin
ko’ngilsiz ishga sababchi, aybdor
urush
jang, to’qnashuv
urish
urmoq
xat
maktub
had
chegara;matematik atama
hol
ahvol; gap bo’lagi
xol
yuzdagi xol
chakka chakka suyagi
chekka chetki tomon
285-mashq.
 Uyga vazifa. Kechqurun falakka bir lahza qarab 
turing. Koinot haqidagi tasavvurlaringizni 10–12 gapdan iborat 
matnda yoriting.
79-dars. MATN VA LUG‘AT USTIDA ISHLASH
Darsning a) ta’limiy maqsadi: o’quvchilardagi so’zlarning shakl 
va ma’no munosabatiga ko’ra turlari yuzasidan olgan bilimlarini matn 
va lug’at bilan ishlash orqali mustahkamlash;
b) tarbiyaviy maqsad:o’quvchilarda matn va uning tahlili orqali 
tadbirkorlik ko’nikmasini shakllantirish;
d) rivojlantiruvchi maqsad: mavjud bilim, ko’nikma va malakalarni 
kundalik hayotda qo’llay olish qobiliyatini rivojlantirish.
Topshiriq.
 Qo’yilgan muammo: Matn bilan tanishing. Unga 
sarlavha toping. TINGLAB TUSHUNISH va GAPIRISH ko’nikmalarini 

---

158
rivojlantiradi. Matn o’qituvchi tomonidan yoki audio shaklda o’qib 
eshittiriladi. “Qayta hikoya” metodi tavsiya etiladi. 
Ancha yillar avval katta nufuzi – obro‘-e’tibori baland bir fabrikaning 
direktori ikki xodimini Afrika bozorlarini o‘rganish uchun yubordi. 
Birinchi xodim bu yer aholisini sinchiklab o‘rgandi va xo‘jayiniga axborot 
berdi: “Bu yerdan bizga hech qanday foyda yo‘q, chunki nufusi (aholisi)