Она тили 5 мет

“Topgan topoloq” metodi 
Bu metod 5-6-sinflarga mos bo‘lib, bir tovush orttirib, yoki 
o‘zgartirib yangi so‘zlar yasash topshirig‘i aosida so‘z boyligini 
oshirishga erishiladi. 
1-topshiriq. Bitta harf orttirilishi bilan yasaladigan so‘zlarni aniqlang. 
2-topshiriq. Bitta harf o‘zgarishi bilan yasaladigan so‘zlar toping. 
3-topshiriq. Teskari o‘qilganda ham mazmuni o‘zgarmaydigan so‘zlar 
toping.
“Pinboard” metodi: 
Maqsad: O‘quvchilarni mustaqil, mantiqiy, tanqidiy fikrlash, nutqini 
rivojlantirishga qaratilgan. 
O‘tkazish tartibi. O‘qituvchi stoli ustiga so‘zlar yozilgan qog‘ozchalar 
teskari holatda qo‘yilgan bo‘ladi. Doskaga jadval osiladi. Har bir 
guruhdan bittadan o‘quvchi chiqib shu qog‘ozchalardan birini tanlaydi. 

---

9
Tanlagan so‘zi mos kelsa jadvaldagi yozuvga mos kelgan katakka 
yopishtirib qo‘yadi va shu so‘zni o‘qib ma’nosini izohlab beradi. 
Afzalliklari - O‘rganilayotgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarning bilim 
orttirish harakatlarini rag‘batlantiradi. 
Qiyinchiliklar. O‘quv mavzusi bo‘yicha mazkur mashqdan 
foydalanishda kuchsiz o‘quvchilarga yordam kerak bo‘lishi mumkin. 
Ushbu metod uchun tog‘larda o‘sadigan gul. 
Cho‘llarda o‘sadigan o‘simliklar. 
Vodiylarda o‘sadigan o‘simliklar misol qilib olish mumkin. 
“Intervyu” metodi.( 5-7 sinf)
 
Maqsad: O‘quvchilar og‘zaki nutqini o‘stirish, mustaqil fikrlashga 
o‘rgatish.Bu 
sinf o‘quvchilaridan biri gazeta yoki televideniye muxbiri sifatida 
tanlanadi. Muxbir har bir guruhdan intervyu oladi. 
1 –guruhga savol: Siz qaysi ko‘chada turasiz? 
2 – guruhga savol: Uyingiz atrofida qanday inshoatlar bor? 
3 –guruhga savol: Shahar markazida qanday xiyobon bor? Shu 
kabi savollar bilan murojaat qilishi mumkin. Istagan o‘quvchi muxbir 
vazifasini bajaradi. Mashg‘ulot shu tariqa davom etadi. 
Savol va javoblar takrorlanmasligi kerak.