Она тили 5 мет

191-mashq.
 Qo’yilgan muammo: Matnni diqqat bilan O‘QING. 
Unga sarlavha tanlang. Matn o’qituvchi, o’quvchi tomonidan, audio 
shaklda o’qib, eshittirilishi mumkin. 
Munosabat bildiring.
1. Yana qanday sifatlarni mehmondo‘stlik odobiga kiritasiz? 
Fikringizni asoslovchi 3 ta misol keltiring.
2. Agar mehmon begona bo‘lsa, uy egasi taomga birinchi qo‘l 
uzatadi. Nima sababdan?
3. Matnda ajratilgan so‘zlardagi “x” yoki “h” tovushi tilning 
qaysi qismida hosil bo‘layotganini aniqlang.
Yechim:
“Mehmondo’stlik-yaxshi fazilat”, “Mehmon otangdek ulug’, “Meh-
mon kutish odobi”
1. Yana qanday sifatlarni mehmondo‘stlik odobiga kiritasiz? 
Fikringizni asoslovchi 3 ta misol keltiring. “Bizda shunaqa, sizlarda-
chi?” o’yini tavsiya etiladi.
– mehmon kelganda yosh bolalar to’polon qilmaydi. Sizlarda-chi?

---

113
– mehmon kelganda dasturxonga toza yuvilgan choynak-piyola 
qo’yiladi. Sizlarda-chi?
– mehmon kelganda bolalar kattalarga yordam beradi. Sizlarda-chi?
– bolalar mehmonning oldiga kirib o’tirishmaydi. Sizlarda-chi?
2. Agar mehmon begona bo‘lsa, uy egasi taomga birinchi qo‘l 
uzatadi. Nima sababdan?
3. Matnda ajratilgan so‘zlardagi “x” yoki “h” tovushi tilning qaysi 
qismida hosil bo‘layotganini aniqlang.
Qoida nutq a’zolarining rasmi orqali tushuntirilsa, maqsadga 
muvofiq bo’lar edi. 
192-mashq.
Nuqtalar o‘rniga mos harflarni qo‘yib, gaplarni 
YOZING. Mashqni bajarish uchun “Mehmon-mehmon”o’yinidan 
foydalanish tavsiya etiladi. 
Yechim:
1. Kelmoq ixtiyor bilan, Ketmoq ijozat bilan. 2. Mehmon izzatda, 
Mezbon xizmatda. 3. Mehmonxonang tor bo‘lsa ham, Mehri diling keng 
bo‘lsin. 4. Suhbat sevmagan tegirmon qurdirar, Mehmon sevmagan 
bolasini urar. 5. Mehmon kelsa, pastga tush, Palov bermoq ahdga tush.