Она тили 5 мет

186-mashq.
 Uyga vazifa. “Men …-ni juda xohlar edim” mavzusida 
orzu-istaklaringizni 10–12 ta gap ko‘rinishida yozing.
49-dars. F VA V UNDOSHINING TALAFFUZI
VA IMLOSI
Darsning a) ta’limiy maqsadi: o’quvchilaga 
F
 va 
V
 undoshlarining 
talaffuzi va imlosi haqida tushuncha berish;
b) tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni hadislar, hikmatli so’zlar orqali 
komil inson etib tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi maqsad:o’quvchilarda tinglab tushunish, o’qish, 

---

111
yozish va gapirish kabi nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish.
Dars ilm va uning ahamiyati haqidagi hadis bilan boshlansa, 
maqsadga muvofiq bo’lar edi. “Ilm olish- har bir musulmon erkak-
ayolga farz (majbur)”
Topshiriq.
Matnni O‘QING, 
f 
va 
v
undoshlari ishtirok etgan 
so‘zlarning talaffuziga diqqat qiling.
“Kichik dasturchi” o’yini asosida diagrammani to’ldirish tavsiya
etiladi. “Asabingizni tinchlantirish uchun nimalar qilasiz?”
187-mashq.
Berilgan so‘zlarga qavsdagi ikki harfdan zarurini 
qo‘ying va hosil bo‘lgan so‘z ishtirokida gaplar tuzing. “Zakovatli 
zukko” o’yini taklif etiladi. 
Sahi (p, f)a, a(f, v)sona, Sharo(f, p)at, Sha(f, v)kat, na(f, p)s, ka(f, v)
t, a (f, v)tomat
Yechim:
Sahi(p, f)a-sahifa, 
na(f, p)s-nafs
a(f, v)sona-afsona 
ka(f, v)t-kaft
Sharo(f, p)at-Sharofat a(f, v)tomat-avtomat
Sha(f, v)kat-Shavkat