Ona tili va adabiyot fani onlayn (TV) darslarning qisqacha bayonoti


Download 136.76 Kb.
bet7/7
Sana25.11.2020
Hajmi136.76 Kb.
#151546
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
TV darslar 30.03-23.05 gacha (2)


14.05

( 9- sinf darsi qo’yildi.)

Ko’chirma va o’zlashtirma gaplar.Ular uslubiyati yuzasidan takrorlash.

Uyga vazifa:267-mashq.

«Xayr, maktabim!» mavzusida matn tuzing


264-mashq. Ko‘chirma gaplarni toping, ularni o‘zlashtirma gaplarga aylantiring va ular o‘rtasidagi farqlarni tushuntiring.

1. «Esli odam so‘z boshlamas «men» bilan...», – degan turkman shoiri Maxtumquli. 2. Kamoliddin Binoiy shunday demishKishi yaxshiligi ishidan ma’lum, yaxshi yil bahor-u qishidanma’lum». 3. O‘zbek xalq maqollaridan birida: «Odam qo‘li – cho‘lni bo‘ston qiladi», – deyilgan. 4. «Tandan ham aql ortiqbiz ana shu aqlga tanni bo‘ysundirishimiz kerak», – deb yozganedi



18.05

Iboralarning nutqdagi o’rni.

Uyga vazifa:Nutqingizda ishlatiladigan 10 ta ibora yozing.



Frazeologik iboralarning deyarli barchasi ekspressivlikka, obrazlilik xususiyatiga ega. Ular nutqning ifodaliligini ta’minlovchi betakror vositadir. So’z san’atining ustalari tildagi bu vositalardan unumli foydalanadilar. Iboralarning asosiy qo’llanilish o’rni, yashash joyi asosan, badiiy uslubdir. Ilmiy va rasmiy uslublarda esa iboralar deyarli qo’llanmaydi.

Ishqilib, Baraka topsin diktorlar, kasal bo’lganingda davolaydi.

Ishqilib, Baraka topsin doktorlar, boshing yostiqqa tekkanda joningga oro kiradi.


21.05

Madaniy nutq va uni shakllantiruvchi asosiy sifatlar.

Uyga vazifa:1.Nutq madaniyatining komunikativ sifatlariga bittadan misol yozing.

2.H.Xudoyberdiyeva ijodidan bitta she’r yodlang.


Madaniy nutq va uni shakllantiruvchi asosiy sifatlar haqida aytib o’tildi.Misollar keltirildi.Badiiy asarlar bilan ishlandi.Topshiriq berildi.Komunikativ sifatlarga alohida to’xtaldi.


11-sinf. Adabiyot

17.04

Erkin A’zam ”Tanho qayiq” darammasi.

Uyga vazifa: “Tanho qayiq” drammasi qahramonlariga tavsif yozing.



``Tanho qayiq`` Orol bobodan diramatik rivoyat. Xisoblanadi.Asarda qatnashganlar Orol bobo,Amed, Jumaboy,Tilovbergan,Genjamurod,Qalinbet,Gulxadicha,Roxat Sobiroana.



18.04

Nazorat ishi.Men sevgan ijodkor

Uyga vazifa: Inshoyozish.




Mustaqillik davri adabiyoti ikodkorlari bilan tanishib chiqqan o’quvhilar, ulardan olgan taassurotlarini imsho tarzida yozadilar

24.04

A.P.Chexov hayoti va ijodi

Uyga vazifa: 1. Hikoya nima uchun “Garov” deyilgan

2.Asar g‘oyasi


Anton Pavlovich Chexov

Mashhur rus yozuvchisi Anton Pavlovich Chexov 1860-yil Rossiyaning Taganrog shahrida tug‘ilgan. Moskva universitetining

tibbiyot fakultetini tugatgach (1884), Moskva yaqinidagi qishloq larda shifokor bo‘lib ishlaydi. Keyinchalik kasalligi bois Yaltaga ko‘chib o‘tadi. U ham shifokorlik kasbi bilan, ham o‘tkir ada biy qalami bilan oddiy odamlarga quvonch ulashishga harakat qildi. Adib ijodiy merosining ore qismini tashkil etgan o‘nlab hikoyalari dunyo adabiyoti xazinasidan mustahkam o‘rin oldi. Hikoyalarida kam so‘z bilan ore voqealarni tasvirlash san’atini namoyish qildi. Ayni damda, uning qissa va sayohatnomalari sevib o‘qiladi. «Chayka», «Vanya amaki», «Uch opa-singil», «Olchazor» kabi

qator pyesalari teatr sahnalarida qo‘yilgan. A. P. Chexovning asarlari ko‘pgina iste’dodli tarjimon va

adiblar tomonidan o‘zbek tiliga tarjima qilingan. Adib 1904-yilda vafot etgan.


25.04

“Garov” hikoyasi tahlili

Uyga vazifa: Hikoya yakuni mening tasavvurimda mavzusida ijodiy ish yozish.



GAROV

Qorong‘I kuz oqshomi. Keksa ore d xonada u yoqdan bu yoqqa borib kelar, bundan o‘n besh yil ilgari mana shunday kuz oqshomida ziyofat berganini eslardi. Ziyofatga ko‘plab aqli salim, orif mehmonlar tashrif buyurishgan va ko‘p maroqli suhbatlar bo‘lgandi. Darvoqe, kechada o‘lim jazosi haqida bahslashdilar.




29.04

R.N.Guntekin hayoti va ijodi. “Choliqushi” asari.

Uyga vazifa: Asarni o‘qish, obrazlarga ta’rif berish.



R.N.Guntekin hayoti va ijodi haqida,asarlari haqida batafsil to’xtaldi. “Choliqushi” asari,qahramonlari,g’oyasi,jahon adabiyotida tutgan o’rni haqida to’xtaldi.

1.05

“Choliqushi” asari.

Uyga vazifa:Oxitigacha o’qish.



Feridi va Komron obrazlariga ta’rif berildi.

Metodlar asosida tahlil qilindi.



5.04

Xalq og’zaki ijodi.
Uyga vazifa:O’qib o’rganish.

Folklor” atamasi aslida “folk” – xa;q va “lore” – donolik so’zlaridan yasalgan bo’lib, “xa;q

donoligi, “xalq donishmandligi” ma’nolarini anglatadi. Xalq og’zaki ijodi namunalaridan topib daftarga yozish, yodlash.



8.05

Xalq dostonlari.
Uyga vazifa:Savol va tipshiriqlar ustida ishlash.

“Go’r’g’lining tug’ilishi” dostonini o’qish.



Xalq dostonlari.

“Alpomish’

“Ravshanxon’’

“Go’r’g’lining tug’ilishi”.

Baxshichilik haqida to’xtaldi.


12.05

Badiiy adabiyotning turlari.

Uyga vazifa:Maktab darsligingizda berilgan asarlarni tur va janrlarga ajratish.Shukur

Xolmirzayev,

Ulug’bek Hamdam

hikoyalarini mustaqil

o’qish.


Lirik asarlar – nazm, she’riyat, poeziya

Katta kichik she’rlar, she’riy masallar, g’azal ruboiy, tuyuq, musammatlar, fard, qit’a, qasida

va boshqalar kiradi. Bunday asarlarda voqelik atrim shaxsning his-tuyg’ulari, kechinmalari,

o’y-fikrlari asosida ko’rsatiladi.Epik tur- nasr, proza

Bir yoki bitr necha odamning hayoti, taqdiri, ularning boshqa odamlar bilan munosabati

haqida hikoya qiluvchi, obrazlarning xarakter xususiyatlarini aks ettiruvchi badiiy asarlar epic

turga kiradi. Ular asosan nasriy yo’lda yoziladi.

Epik asarlar tasnifi

1) Kichik epik janrlar-hikoya, latifa, masal, ertak, rivoyat, afsona. Etyud, ocherk, esse

2) O’rta epik janrlar-qissa

3) Kata epik janrlar-epos, roman, epopeya, epik doston.


16.05

Erkin Vohidovning “Ruhlar isyoni” dostoni.

Uyga vazifa:”Ruhlar isyoni dostoni”ni to’liq o’qish.



Erkin Vohidov adabiyotda tutgan o’rni.She’riyati,dostoni,to’plamlari.

E.Vohidovning “Ruhlar isyoni” dostoni yuzasidan suhbat.



19.05


She’riy san’atlar.

Uyga vazifa”She’riy asarlardan tazod,husti ta’lil va istioraga misol topib yozing.


(6-may.10-sinfga o’tilgan mavzu.)

Husni ta’lil- fikrni asoslash san’atidir. Ammo bu asoslash real, hayotiy bo’lmasdan faqat

shoirona asoslash bo’ladi.

Istiora- arabcha so’zdan olingan bo’lib, “qarz olish” ma’nosida keladi. Istiora ikki narsa

o’rtasidagi o’xshashlika asoslanadi. Tashbehdan farqli ravishda, o’xshatish vositasi va

o’xshatish sababbi qo’llanmaydi.

Tazod-bu san’at narsa-hodisalarni zidlash orqali hosil qilinadi.



23.05

Shukur Xolmirzayev “Qariya” hikoyasi.

Uyga vazifa:Takrorlash.




Shukur Xolmirzayev hayoti,ijodi vafaoliyati.Roman va hikoyalari.“Qariya” hikoyasi.Tahlil.Vazifa.



Onlayn darslarni TVda olib borgan ona tili va adabiyot o’qituvchilari.

5-sinf ona tili-Shoira Sodiqova

adabiyot-Xosiyat Matyoqubova

6-sinf ona tili Shoira Sodiqova

Adabiyot-Sabohat Rahimova

7-sinf ona tili-Sumbuloy Saidova

Adabiyot-Zulfiya Rashidova

8-ona tili - Sumbuloy Saidova

Adabiyot-Zulfiya Rashidova

9-10-1 1-sinf ona tili - Sharofat Toshmirzayeva



Adabiyot-Saida Majidova

Toshkent viloyati Zangiota tumani

40-maktabning ona tili va adabiyot

fani o’qituvchisi Qodirova Sevara Shuxratovna

Onlayn (TV) darslar.2019-2020 o’quv yili


Download 136.76 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling