Ma‘ruza mashg‘ulotining mazmuni.Maktabgacha tarbiya yoshidaga bolalar bilan ishlashda badiiy so’z katta o’rin tutadi. Bolalar xalq ertaklari, she’r, hikoyalar eshitishni yaxshi ko’radilar.
|
Bolalar adabiyoti, avvalo o’zining qiziqarli mazmuni, badiiy obrazlarining go’zalliga, tilning ifodaliligi, she’riy so’zlarning musiqaviyligi bilan bolalarga quvonch baxsh etadi.
|
3-MUSTAQIL TOPSHIRIQ
Mavzu: O`zekiston Respulikasining Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yiladigan Davlat talablarini o`rganish
Topshiriq: Davlat talabining“Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari” sohasini kichik sohalarini o`rganing va jadvalni to`ldiring .
Tahliliy Jadval
№
|
Nutq va til
|
Qaysi yoshga mansubligi
|
KUTILAYOTGAN NATIJALAR
|
1
|
o‘rindosh so‘zlarni qo‘llaydi, kattalar ketidan yengil so‘zlarni qaytaradi;
|
2-3
|
2
|
kundalik hayotda bajariladigan harakatlarni anglatuvchi so‘zlar ma’nosini tushunadi;
|
2-3
|
3
|
ba-ba, ma-ma, bu-bu va boshqa bo‘g‘inlarni talaffuz qiladi;
|
0-1
|
4
|
bolalar qo‘shiqlari, ovutmachoqlar, ertaklar, qisqa va sodda hikoyalarni tinglaydi;
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |