Отчет Психологическая характеристика на -Х учащихся

План – график работы
Провести 1 внеклассное мероприятие.

• 
  В рамках внеклассного мероприятия провести два индивидуальных занятия.
  
• 
  Подбор методик для индивидуальных занятий.
  
• 
  Провести основное исследование.
  
• 
  Обработка полученных данных.
  
• 
  Подведение итогов производственной практики.
  

В ходе практики нами осуществлялись следующие действия:

• 
  Знакомство с персоналом учреждений и укладом организационной работы.
  
• 
  Были проведены внеклассные мероприятия на базе 114-ДОУ в подготовительной группе.
  
• 
  Для индивидуальных занятий были выбраны методики:
  

1. 
   "Дом, дерево, человек".
   
2. 
   Методика "Марии Монтессорис".
   
3. 
   Методика "Семьи Никитиных".
   
4. 
   Методика "Вальдорфская педагогика" .
   
5. 
   Методика "Глена Домана".
   
6. 
   "Запомни и расставь точку".
   
7. 
   Методика "Школа семи гномов".
   
8. 
   Арт-терапии.
   

Вывод о результатах прохождения практики.
В ходе проведенной мной работы я углубила свои знания в области психодиагностики, приобрела навык в проведении коррекционных занятий. Приобрела опыт формулирования психологических рекомендаций по результатам проведённой работы, психодиагностической работы с детьми 3-
7 лет.
В ходе прохождения практики мною был приобретен опыт индивидуального консультирования, выявления совместно с психологом детей, нуждающихся в коррекционных занятиях, навык работы с неблагополучными семьями и детьми с психическими нарушениями.
Дата:
Студент : Хакбердиев Ш.
Психологическая характеристика учащихся в
дошкольном
образовательном
учреждении

Самаркандский Государственный Университет
Факультет Психологии и социальных наук
Направление «Психология»
Студент 4-курса 416-группы
Хакбердиев Шавкат