3-bosqich. YAkuniy qism (10 daqiqa)
|
3.1. Mavzuni mustahkamlash maqsadida
talabalar bilan «Fidbeyk» o’tkazadi, faol
talabalarni raғbatlantirib, baholaydi.
3.2. Mustaqil ishlash uchun «Nizoning
rivojlanish bosqichlari»ni shematik
ifodalash topshiriғini beradi.
|
3.1. So’rovlarga javob
beradi, raғbat oladi.
3.2. Eshitadi, topshi-riqni
va zaruriy ko’rsatmalarni
yozib oladi.
|
Vizual materiallar 1-slayd.
Ақлий ҳужум методини амалга ошириш
1
1-босқич 2- босқич
Низо тушунчасига нисбатан Фикрлар ичидан конфликт
ўқувчиларнинг фикрлари йиғиш тушунчасини ёритиш учун моҳиятан
мос келувчи фикрларни аниқлаш
2-slayd.
Педагогик конфликт шакллари
Норозилик
3-slayd.
Konflikt tipi
|
CHora tadbirlar shakli
|
SHahslararo konfliktli muhit
|
Pedagogik choralar: Suhbat, tushuntirish, shahslararo munosabat madaniyati haqida tushuncha berish, psihologik ta’sir, egoizm va agressiv holatdan voz kechish hisobiga shakllanadigan muhit haqida tushuntirish;
Ma’muriy choralar: tizimda o’zgarish qilish, konflikt ishtirokchilarini turli guruhlarga tarqatib юborish, o’quv jarayonini vaqtini o’zgartirish va boshqalar
|
Guruhlararo konfliktli muhit
|
Guruhni o’zaro munosabatlarini tahlil qilish (liderlikka bo’lgan intilish, ijtimoiy tenglikni), konfliktning yashirin alomatlarini topish va guruhdagi me’yorlarni buzilishini aniqlash.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
