O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a’zam xoliqov

13. Pedagog o‘zining qaysi tomonlarini boshqarishni o‘rganishi 
kerak? 
a. Diqqat va muskullarini. 
b. Ruhiyatini, mahoratini. 
c. Oyoq-qo‘llarini. 
d. Hammasi to‘g‘ri. 
14. O‘qituvchi o‘quvchilarni o‘zi bilan hamkorlikka jalb eta oli-
shi uchun nima qilishi kerak? 
a. Pedagogik faoliyat o‘quvchilarning yosh xususiyatlariga va qiziqish-
lariga to‘g‘ri kelishi lozim. 
b. O‘qituvchi o‘quvchilarga pedagogik va psixologik jihatdan to‘g‘ri 
vazifa qo‘yadi. 
s. Sinf jamoasida o‘qituvchi ham ishtirokchi, ham maslahatchi vazifasini
bajaradi. 
d. Barcha javoblar to‘g‘ri. 
 
 
 
 

---

355 
15. “Refleksiya o‘z-o‘zini tahlil qilish bo‘lib, o‘z-o‘zicha belgilan-
gan maqsadga erishish emas, balki bilim olish, tajriba orttirish usuli, 
ijodga, kasbiy jihatdan takomillashishga nisbatan rag‘batlantirish-
dir”. Refleksiyaga ushbu ta’rif qaysi olim tomonidan berilgan?
a. Turbovskiy Ya.S. 
b. Pleskach L.E. 
c. Suxomlinskiy V.A. 
d. Davletshin M.G.
16. Inson qobiliyatiga to‘g‘ri tavsif berilgan javob? 
a. Qobiliyat – shaxsning muayyan faoliyat yuzasidan layoqati va 
uning ishni muvaffaqiyatli bajarishdagi subyektiv shart-sharoitini ifoda-
lovchi individual psixik sifatlar yig‘indisidir. 
b. Qobiliyat – o‘qituvchi o‘z pedagogik faoliyatini mukammal reja-
lashtira olishi demakdir. 
c. Qobiliyat – odamlarning yuksak psixik holatini tushunish va kasbiy 
jarayonda muvaffaqiyatlarga erishishi. 
d. Qobiliyat – o‘qituvchining pedagogik faoliyati jarayonida paydo 
bo‘ladigan mahoratidir. 
 
17. Oliy ta’lim necha bosqichdan iborat? 
a. 6 bosqichdan. 
b. 5 bosqichdan. 
c. 3 bosqichdan. 
d. 2 bosqichdan.