O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a’zam xoliqov

5. O‘qituvchi va o‘quvchi muloqotini bog‘lovchi asosiy vosita? 
a. Dialog. 
b. Deklamatsiya. 
c. So‘z. 
d. Nutq.
6. Qobiliyat bilimdan farq qiladi, bilim...? 
a. Igna bilan quduq qazishdir.
b. Ilmiy mutolaa natijasidir.
s. Inson umrini bezovchi bezak. 
d. Qorong‘i yo‘llarni yoritguvchi chiroq. 
7. O‘qituvchining pedagogik nazokatida muhim ahamiyatga ega 
bo‘lgan xususiyatlarni belgilang? 
a. Muloqotni erkin demokratik usulda shakllantirish. 
b. Sinf jamoasida ongli intizomni vujudga keltirish va haqiqiy muloqot 
madaniyatiga erishish. 
c. Yakka hukmronlikdan erkin muloqotga o‘tib, demokratik prinsiplar 
asosida pedagogik faoliyat olib borish. 
d. Barcha javoblar to‘g‘ri.
8. Insonning kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalarni qiyinchilik-
siz, osonlik bilan mukammal egallashi va biror faoliyat bilan muvaf-
faqiyatli shug‘ullanishi bu...? 
a. Kommunikativ qobiliyat. 
b. Psixologik qobiliyat. 
s. Perseptiv qobiliyat. 
d. Shaxsning ichki qobiliyati. 
9. O‘zbekiston Respublikasida uzluksiz ta’lim tizimi nechta qism-
dan iborat? 
a. 5 ta qismdan iborat. 
b. 2 ta qismdan iborat. 

---

359 
c. 3 ta qismdan iborat. 
d. 4 ta qismdan iborat. 
10. O‘quvchi ijodkorligida namoyon bo‘luvchi komponentlar...? 
a. Evristik ijodkorlik. 
b. Mahsuldor ijodkorlik. 
s. Kreativ ijodkorlik. 
d. Barcha javoblar to‘g‘ri. 
11. Keyinchalik pedagogik qobiliyatga aylanadigan layoqat nisho-
nalarining majmui bu...? 
a. Insonning iste’dodi. 
b. Insonning intellekti. 
s. Insonning iqtidori. 
d. Insonning layoqati. 
12. Pedagogik mahorat fanining tarkibiy qismlari? 
a. Ko‘nikma va malaka. 
b. Ta’lim-tarbiya, ma’lumot. 
c. Nutq malakalari, mimika va pantomimika, hissiy psixik holat. 
d. Pedagogik texnikalar.