O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a’zam xoliqov

13. Rassomga, matematika o‘qituvchisiga, adabiyotshunosga xos 
bo‘lgan qobiliyatning etakchi xususiyati bu...? 
a. Fantaziyani ishlata olish. 
b. So‘z boyligining teranligi. 
s. Atrof-muhitni kuzatib baholash. 
d. Ijodiy tasavvur qilishi. 
14. Biror faoliyatning muvaffiyatli, mustaqil va mukammal bajari-
lishini ta’minlaydigan noyob qobiliyatlar birikmasi bu...? 
a. Mohirlikdir. 
b. Iste’doddir.
s. Mahoratdir. 
d. Talantdir. 
15. “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ning asosiy maqsadi
 nimalardan iborat? 
a. Shaxsni hayotga tayyorlash. 
b. Ta’lim tizimini qayta isloh qilish. 
c. Ta’lim sohasini yangilab, tubdan isloh qilish. 
d. Mukammal bilimga ega kadrlarni tayyorlash. 

---

360 
16. Pedagogik mahoratni tashkil etuvchi asosiy komponentlarni
berilgan? 
a. O‘qituvchining o‘z kasbiga sadoqati. 
b. O‘z fanini o‘qitish metodikasini puxta bilishi. 
c. Pedagogik qobiliyatlarini namoyish eta olishi. 
d. Barchasi javoblar to‘g‘ri. 
 
17. O‘quvchilar qalbiga yo‘l topa olish, ularga yondashish uchun 
mehrini qozonish, ta’lim-tarbiya jarayonida o‘quvchilar bilan o‘zaro 
aloqa bog‘lashga qaratilgan o‘qituvchining pedagogik qobiliyati...? 
a. O‘qituvchining kommunikativ qobiliyatidir. 
b. O‘qituvchining pedagogik mahoratidir. 
c. Pedagogik muloqot qila olish iqtidoridir. 
d. Muomala madaniyatidir. 
18. Ta’lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta’sir ko‘rsatishning
asosiy usullari? 
a. Talab; istiqbol; rag‘batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri. 
b. Diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish. 
c. O‘quvchining muayyan hislatlari; xarakter hususiyatlarini bilish; 
ishontirish. 
d. Texnik fikrlash; mimika va pantomimika, notiqlik san’ati.