14.Kimyo fanini o’qitishda ta’limning intensifikatsiya texnologiyasidan foydalanish
Talabalarda kimyo fanini o’qitishda ta’limning intensifikatsiya texnologiyasidan foydalanish uchun zarur bo’lgan ko’nikmalarni tarkib toptirish.
15. Kimyo darslarida nazorat komp’yuter vositalardan foydalanish
Talabalarda kimyo darslarida nazorat komp’yuter vositalaridan foydalanish uchun zarur bo’lgan ko’nikmalarni tarkib toptirish.
16.Kimyoni fanini o’qitishda komp’yuter texnologiyalardan foydalanish
Talabalarda kimyo fanini o’qitishda komp’yuter texnologiyalaridan foydalanish uchun zarur bo’lgan ko’nikmalarni tarkib toptirish.
17. Nostandart teslar va ularni o’ziga xos xususiyatlari
Nostandart teslarninig o’ziga xos xususiyatlari va ularni tuzish metodikasi.
18.Masofaviy ta’lim.
Masofadan o’qitishning axborot-ta’lim muhiti ma’lumotlar, axborot resurslari, o’zaro muloqot bayonlari, foydalanuvchilarning ta’lim olishga bo’lgan ehtiyojlarini qondirishga yo’naltirilgan dasturiy hujjat va tashkiliy-uslubiy ta’minot majmuidan iborat ekanligini yoritib berish.
19.Kimyo fanini o’qitishda hamkorlikda o’qitish texnologiyasining komandada o’qitish metodidan foydalanish.
Talabalarda kimyo fanini o’qitishda hamkorlikda o’qitish texnologiyasining komandada o’qitish metodidan foydalanish uchun zarur bo’lgan amaliy ko’nikma va malakalarni tarkib toptirish.
20.Kimyo fanini o’qitishda modul ta’lim texnologiyasidan foydalanish.
Talabalarga kimyo fanini o’qitishda modul texnologiyasidan foydalanish yo’llarini tarkib toptirish. Modul dasturini tuzishning o’ziga xos xususiyatlarini tushuntirish.
21.Modull dasturlarini tuzish.
Talabalarga kimyo darslarida modulli ta’lim texnologiyasining modul dasturlaridan foydalanishni o’ziga xos xususiyatlarini yeritib berish.
22.Kimyo darslarida keys-metodidan foydalanish.
Talabalarga kimyo darslarida keys texnologiyasidan foydalanish uchun zarur bo’lgan amaliy ko’nikma va malakalarni tarkib toptirish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
