O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti «Geografiya» kafedrasi

3. Axolining soni va tarkibi. Axolini o`rganish tartibi 12§
berilgan. 
4. Sanoatining asosiy tarmoqlari. Sanoat korxonlari va ularning
aloqlari. 
5. Uy-joy qurilishi va shaxarni obodonlashtirilishi.
SHaxar transporti, aloqa va savdo tizimi, umumiy ovqatlanish
korxonalari, bozorlari, sog’liqni saqlash muassasalari. 
6. Maorif, madaniy oqartuv va sanoat muassasalari. 
7. Tarixiy va diqqatga sazovor joylari. 
 
8. Kelajakda rivojlantirish istiqbollari. 
Amaliy mashg’ulot mavzusi:
Qishloqlarni o`lkashunoslikda o`rganish 
Topshiriqlar va yo’riqlar (instruktaj) 
Qishloqlarni o`lkashunoslikda o`rganish tartibi quyidagicha: 
 
1. Qishloqning geografik joylashishi:
yaqin shaxar, tuman markazi, yo`llarga nisbatan joylashishi, tabiiy 
ob`ektlarga nisbatan joylanishi (daryo, soy, ko`l, suv ombor, tog’, tekislik va x.k.); 
2. Qishloqning vujudga kelish tarixi, nomini mazmuni va moxiyati; 
 
3. Axolisining soni va tarkibi,
qishloqning ishlab chiqarish bo`yicha ixtisoslashganligi (markaz, bo`lim, 
fermer xo`jaligi); 
4. Axolining bandligi:

---

qishloq xo`jaligida, noqishloq xo`jaligida, ovchilikda, baliqchilikda band 
axoli. Axolining ish joylari (korxona, muassasa va x.k.);
5. Axoliga madaniy-maishiy va transport xizmat ko`rsatish:
bolalar bog’chalari, maktablar, kasb-xunar kollejlari, madaniy oqartuv va 
tomosha tashkilotlari; kasalxonalar, tibbiy xizmat punktlari, aptekalar, savdo 
xizmat punktlari. Maishiy xizmat uylari, bozorlar, oshxonalar, tamirlash 
ustaxonalari, pochta telegraf, telefon, radio va televidenie, obodonlashtirish, suv 
ta`minoti, gaz ta`minoti, elektr ta`minoti, yo`llar (temir yo`l, avtomobil’ va suv 
yo`llari), transport vositalari bilan ta`minlanganligi;