O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent davlat sharqshunoslik instituti

O‟qitish uslubi va texnikasi 
 
Muammoli usul, aqliy hujum, blis-sorov, 
prezentasiya, ―B.B.B.‖ jadvali. 
O‟qitish vositalari 
 
Ma‘ruza matni, proektor, qogoz, marker, 
KTG‗OTV, doska, bor.
O‟qitish shakli
Frontal, kollektiv, guruhlarda 
O‟qitish shart-sharoiti
Proektor, kompyuter bilan jihozlangan auditoriya 

---

138 
2-bosqich. 
Bilimlarni 
faollashtirish 
(10 min.) 
2.1. Asosiy tushunchalar boyicha blis-sorov 
otkazadi(1-ilova). Bir necha javoblarni 
eshitadi va faoliyat kichik guruhlarda davom 
etishini aytadi. 
2.2. Asosiy tushunchalar va kategoriyalarni 
qaytaradi, tasnifini tayyorlashni aytadi.
2.1. Eshitadilar, 
savollar beradilar. 
2.2. Javob beradilar. 
 
 
 
 
 
3-bosqich. 
Asosiy 
(45 min.) 
3.1. 
Guruh 
katta 
bolganligi 
sababli 
talabalarni joylashuviga qarab shartli 4 
guruhga boladi va tayyorlanish uchun har 
bir guruhga topshiriq beradi(2-ilova). 
3.3. Guruhlar ishni boshlashi lozimligini 
e‘lon qiladi. Guruhlar ishlariga maslahat 
beradi. 
Javoblarni 
umumlashtirish 
va 
taqdimot etish zarurligini eslatadi. 
3.4. Taqdimot jarayonini va jamoa bolib 
muhokama 
qilishni tashkil qiladi. 
3.1. Guruhlarda ishlaydilar: 
-ijtimoiy-iqtisodiy tizimlarning 
asosiy 
belgilarini 
tizimlashtiradi; 
- ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyot 
bosqichlari mohiyatini qiyosiy 
tushuntiradi; 
- 
mulk, 
mulkchilik 
munosabatlarining 
ijtimoiy-
iqtisodiy 
ahamiyatini 
dolzarbligidan 
kelib 
chiqib 
yoritib beradi; 
- 
mustaqillik 
davrida 
O`zbekistonda 
mulkchilik 
munosabatlari qaror topishi va 
rivojlanishi xususiyatlarini 
sanab otadi. 
3.2. 
Taqdimotni 
namoyish 
etadi, savollarga javob 
beradi.