O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi turon zarmed universiteti

59-savol.
O‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasida tashkil etiluvchi hamda aniq maqsadga yo‘naltirilgan samarali hamkorlik jarayoni
Tarbiya jarayoni
Ta’lim jarayoni
Faoliyat
Rivojlanish
60-savol.
Ta’lim oluvchilarni fan asoslariga oid bilimlar tizimi bilan qurollantirish ijtimoiy tarbiyaning qaysi yo‘nalishi asosida amalga oshiriladi?
Aqliy tarbiya
Axloqiy tarbiya
Jismoniy tarbiya
Estetik tarbiya
61-savol.
Qaysi javob variantida tarbiya jarayonining xususiyatlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
aniq maqsadga yo‘naltirilgan, ko‘p qirrali, uzoq muddatli, yaxlit tizimli, ikki tomonlama aloqa, qarama-qarshiliklardan iborat jarayon
aniq maqsadga yo‘naltirilgan, texnologik, uzoq muddatli, yaxlit tizimli, diagnostik, qarama-qarshiliklardan iborat jarayon
dialektik, ko‘p qirrali, uzoq muddatli, yaxlit tizimli, texnologik, qarama-qarshiliklardan iborat jarayon
aniq maqsadga yo‘naltirilgan, gnostik, dialektik, yaxlit tizimli, ikki tomonlama aloqa, qarama-qarshiliklardan iborat jarayon
62-savol.
O‘quvchilarga nazariy bilimlarni berish asosida ularda am aliy ko‘nikma va malakalarni shakllantirish, ularning bilish qobiliyatlarini o‘stirish va dunyoqarashlarini tarbiyalashga yo‘naltirilgan jarayon
Ta’lim
Tarbiya
Ma’lumot
Dars
63-savol.
Bevosita o‘qituvchi rahbarligida muayyan o‘quvchilar guruhi bilan olib boriladigan ta’lim jarayonining asosiy shakli
Dars
Ta’lim
Tarbiya
Ma’lumot
64-savol.
Idrok etish, o‘rganish, mashq qilish va muayyan tajriba asosida xulq-atvor hamda faoliyat ko‘nikma, malakalarining mustahkamlanib, mavjud bilimlarning takomillashib, boyib borish jarayoni
Bilim olish
Ta’lim
Tarbiya
Ma’lumot
65-savol.
O‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasida tashkil etiluvchi hamda ilmiy bilimlarni o‘zlashtirishga yo‘naltirilgan pedagogik jarayon
Ta’lim jarayoni
Tarbiya jarayoni
Rivojlanish
Ma’lumot