116-savol.
O‘zlashtirilgan bilimlarni amaliy masalalar yechimini topishga yo‘naltirilgan jarayonda qo‘llashni taqozo etadi
Amaliy ish metodlari
Ko‘rgazmali metodlar
Og‘zaki bayon qilish metodlari
Namoyish metodi
117-savol.
Amaliy metodlar
mashq, laboratoriya, amaliy ishlar
hikoya; suhbat; tushuntirish; ma'ruza
qisman-izlanuvchi; tadq iqotchilik; algoritmlik; tashxisli
tashkiliy; rag‘batlantiruvchi; nazorat
118-savol.
Aqliy yoki amaliy (jismoniy) harakatlarni bajarish ko‘nikmalarini egallash yo‘lidagi ko‘p marta takrorlanish
Mashq
Laboratoriya
Amaliy ishlar
Tushuntirish
119-savol.
Mashq qanday turlarga bo‘linadi?
og‘zaki, yozma, grafikaviy (texnik jarayonlar mohiyatini ifodalash), ijtimoiy-foydali, jismoniy
kirish, yakuniy, individual va guruhli suhbat
qisman-izlanuvchi; tadq iqotchilik; algoritmlik; tashxisli
o‘quv-ishlab chiqarish tajribasi; o‘quv-unumli mehnat; kitob bilan ishlash; yozma ish
120-savol.
Ta’limning tarkibiy qismi sifatida zaruriy ko‘nikma va m alakalarni shakllantirish hamda mustahkamlash maqsadida qo‘llaniladi
Yozma mashqlar
Grafikaviy mashqlar
Og‘zaki mashqlar
Jismoniy mashqlar
121-savol.
Yozma ishlar bilan o‘xshash jihatlarga ega bo‘lib, ulardan asosan texnik jarayonlar (jum ladan, geografiya, fizika, matematika, chizmachilik, rasm hamda texnologik ta’lim)da keng ko‘lamda foydalaniladi
Grafikaviy mashqlar
Og‘zaki mashqlar
Jismoniy mashqlar
Yozma mashqlar
122-savol.
O‘rganilayotgan obyekt, hodisa va jarayonlarni modellashtirish asosida o‘quvchining bilishga bo‘lgan qiziqishi va faollik darajasini rag‘batlantiruvchi o‘quv faoliyati turi.
Didaktik o‘yin
Og‘zaki mashqlar
Jismoniy mashqlar
Yozma mashqlar
Do'stlaringiz bilan baham: |
