131-savol.
Ta’limning yordamchi shakli
Ekskursiya
Dars
Individual
Guruhli
132-savol.
O‘qituvchisi rahbarligi ostida olgan o‘quv axborotlari (leksiya va mustaqil ishlari)ni chuqurlashtirish, tahlil qilish, kengaytirish, qo‘llash va o‘zlashtirilishini nazoratni tashkil etish shakli
Amaliy mashg‘ulot
Laboratoriya mashg‘uloti
Seminat
Ma’ruza
133-savol.
O‘quvchilarni uyushtirishning asosiy shakli
O‘quv guruhi
Tashkiliy guruh
Seminat
Ma’ruza
134-savol.
Ta’lim oluvchining bilim, ko‘nikma va malakalari darajasini aniqiash, o‘lchash va baholash jarayoni
Nazorat
Tekshirish
Baholash
Tashxislash
135-savol.
Nazoratning tarkibiy qismi bo‘lib, uning asosiy didaktik vazifasi o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasida aks aloqani ta’minlash, pedagog tomonidan o‘quv materialini o‘zlashtirish haqida obyektiv axborot olinishi hamda bilimlardagi kamchilik va nuqsonlarni o‘z vaqtida aniqlash
Tekshirish
Baholash
Tashxislash
Nazorat
136-savol.
Pedagog ixtiyoridagi o‘qishni, ijobiy motivatsiyani rag‘batlantirishning va shaxsga ta’sir ko‘rsatishning yagona vositasi
Baho
Qiymat
Mezon
Ball
137-savol.
Pedagog ixtiyoridagi o‘qishni, ijobiy motivatsiyani rag‘batlantirishning va shaxsga ta’sir ko‘rsatishning yagona vositasi
Baho
Qiymat
Mezon
Ball
138-savol.
Nazorat qilish turlari
Joriy nazorat; oraliq nazorat; yakuniy nazorat;
Quyi nazorat; o‘rta nazorat; yuqori nazorat;
Savol-javob; yozma ish; og‘zaki so‘rov;
Joriy nazorat; o‘rta nazorat; yuqori nazorat;
139-savol.
O‘quvchilarning o‘quv faoliyatini nazorat qilish metodlari
Og‘zaki tekshirish, yozma tekshirish, amaliy topshiriqlarni bajarishga asoslangan tekshirish, uy vazifalarini tekshirish
Joriy tekshirish, oraliq tekshirish, amaliy topshiriqlarni bajarishga asoslangan tekshirish, uy vazifalarini tekshirish
Ilmiy tekshirish, yakuniy tekshirish, amaliy topshiriqlarni bajarishga asoslangan tekshirish, uy vazifalarini tekshirish
Joriy tekshirish, yakuniy tekshirish, amaliy topshiriqlarni bajarishga asoslangan tekshirish, uy vazifalarini tekshirish
Do'stlaringiz bilan baham: |
