O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi turon zarmed universiteti

95-savol.
Ta’lim tizimi turiga ko‘ra
Universitet, akademiya, litsey, gimnaziya, ta’limi va boshqalar
An’anaviy ta’lim, badiiy-estetik, diniy ta’lim va boshqalar
Biologik, matematik, fizik, iqtisodiy, filologik ta’lim va shu kabilar
Nazariy va amaliy, gumanitar va boshqalar
96-savol.
Ta’lim mazmuni yo‘nalishining ustuvorligiga ko‘ra
Formal va moddiy, ilmiy va elementar, gumanitar va tabiiy fanlar, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, oliy va boshqalar
An’anaviy ta’lim, badiiy-estetik, diniy ta’lim va boshqalar
Biologik, matematik, fizik, iqtisodiy, filologik ta’lim va shu kabilar
Nazariy va amaliy, gumanitar va boshqalar
97-savol.
Ta’lim darajasiga ko‘ra
Boshlang‘ich, to‘liqsiz o‘rta, o‘rta maxsus, oliy ta’lim
An’anaviy ta’lim, badiiy-estetik, diniy ta’lim va boshqalar
Biologik, matematik, fizik, iqtisodiy, filologik ta’lim va shu kabilar
Nazariy va amaliy, gumanitar va boshqalar
98-savol.
Muayyan o‘quv fani bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalar mazmuni, umumiy vaqtni muhim bilimlarni o‘rganilishi bo‘yicha taqsimlash, mavzularning ketma-ketligini belgilash hamda ularning o‘rganilish darajasini yorituvchi me’yoriy hujjat
O‘quv dasturi
O‘quv rejasi
Davlat ta’lim standarti
O‘quv fani
99-savol.
«Metod» so‘zining lug‘aviy ma’nosi
yunoncha tarjimasi «tadqiqot, usul, maqsadga erishish yo‘li» kabi m a’nolarni anglatadi
yunoncha tarjimasi «meyor, mezon» kabi m a’nolarni anglatadi
yunoncha tarjimasi «talab, taklif» kabi m a’nolarni anglatadi
yunoncha tarjimasi «mazmun, mohiyat» kabi m a’nolarni anglatadi
100-savol.
Mazkur iaravonda aniq vazifa, ya’ni, ma’lum sharoitda muayyan hodisalarni kuzatish yuklanadi.
Laboratoriya ishlari
Mashq
Ijodiy mashq
Darslik
101-savol.
Monologik metodlar
Ma’ruza, hikoya, namoyish, jamoaviy
Individual, guruhli, frontal
Suhbatlar, intervyu
Ilyustransiya, demonstratsiya, tabiiy