O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi turon zarmed universiteti

89-savol.
Shaxsni jamiyat tomonidan tan olingan xulq-atvor me’yorlari, bilim hamda qadriyatlar tizimini o‘zlashtirishdan iborat ijtimoiy hayotga jalb etish jarayoni
Shaxsni ijtimoiylashtirish
Shaxsni rivojlantirish
Shaxsni takomillashtirish
Shaxsni kamol toptirish
90-savol.
Ilmiy bilimlarni o‘zlashtirilishi turi va sifatiga ko‘ra
Biologik, matematik, fizik, iqtisodiy, filologik ta’lim va shu kabilar
Nazariy va amaliy, gumanitar va boshqalar
Musiqiy, badiiy, texnik, texnologik, pedagogik-tibbiy va shu kabilar
An’anaviy ta’lim, badiiy-estetik, diniy ta’lim va boshqalar
91-savol.
Ta’limni ustuvor mazmuniga ko‘ra
Nazariy va amaliy, gumanitar va boshqalar
Musiqiy, badiiy, texnik, texnologik, pedagogik-tibbiy va shu kabilar
An’anaviy ta’lim, badiiy-estetik, diniy ta’lim va boshqalar
Biologik, matematik, fizik, iqtisodiy, filologik ta’lim va shu kabilar
92-savol.
Ta’limni ijtimoiy faoliyatlarni egallashi turi va mahoratiga ko‘ra
Musiqiy, badiiy, texnik, texnologik, pedagogik-tibbiy va shu kabilar
An’anaviy ta’lim, badiiy-estetik, diniy ta’lim va boshqalar
Biologik, matematik, fizik, iqtisodiy, filologik ta’lim va shu kabilar
Nazariy va amaliy, gumanitar va boshqalar
93-savol.
Ta’limni madaniy qadriyatlarni o‘zlashtirishga ko‘ra
An’anaviy ta’lim, badiiy-estetik, diniy ta’lim va boshqalar
Biologik, matematik, fizik, iqtisodiy, filologik ta’lim va shu kabilar
Nazariy va amaliy, gumanitar va boshqalar
Milliy, yevropa, xalqaro, global ta’lim va boshqalar
94-savol.
Ta’limni kishilik jamiyatining madaniy qadriyatlarni o‘zlashtirish ko‘lamiga ko‘ra
Milliy, yevropa, xalqaro, global ta’lim va boshqalar
An’anaviy ta’lim, badiiy-estetik, diniy ta’lim va boshqalar
Biologik, matematik, fizik, iqtisodiy, filologik ta’lim va shu kabilar
Nazariy va amaliy, gumanitar va boshqalar