O´zbekiston respublikasi

Partizip I
Es wird aus dem Präsensstamm mit dem Suffix (-e)nd gebildet.
Eilen -eile-nd, singen sing- end, sich erinnern sich eriner-nd
Partizip II
Es wird meist mit der Vorsilbe ge- gebildet. Partizip II der starken Verben zeigt oft Ablaut und hat das Suffix -en. Partizip II der schwachen Verben hat das Suffix (-e)t.
Partizipien können als Adjektive gebraucht werden.
Der lesende Schüler sitzt am Fenster.
Der Schüler sitzt lesend am Fenster.
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Geschriebene Briefe liegen auf dem Tisch.
Partizip II ist eine der Grundformen der Verben, es dient zur Bildung der analytischen Verformen.
Ich habe einen Brief geschrieben.

Übung 7
Verwenden Sie Partizip I des eingeklammerten Verben im Satz.

1.Die …. Demonstration zogen durch die Straße. (triumphieren). 2.Der Student antwortete dem Professor … . (stocken). 3. Der Alte betrachte die Maschine (grübeln)…. . 4. Der Junge kam gestern heim … (weinen). 5. Er raucht im Korridor … (schweigen). 6. Die Mutter schaute auf ihren Sohn (bewundern). 7. sie ihren die Arme vor dem Kopf (schützen). 9. die Mädchen führten ihre Beratung durch (flüstern). 10. mein Freund erzählte von seiner Reise (lachen).

Übung 8
Entscheiden Sie ob das Partizip II oder I des angegebenen transitiven Verbs als Attribut einzusetzen ist. Achten Sie auf das Genus der Partizipien.

… . Nachrichten gingen durchs Land aufregen
Sie benahm sich wie ein …. Kind
I n den Zuschauersaal trat … Dame schmücken
Die den Saal … Arbeiter holten eine Leiter.
D er …. Arzt … kam am Abend. erwarten
Der den Arzt … Patient wollte aufstehen.
D as … Flugzeug explodierte in der Luft. stützen
Das … Flugzeug lag in Trümmern
… . Ovationen erhielten die jungen Schauspieler. begeistern
….. erhoben sich von ihren Plätzen

Übung 9
Entscheiden Sie, ob das Partizip I oder II des angegebenen intransitiven Verbs als Attribut einzusetzen ist. Achten Sie auf die temporale Bedeutung der Partizipien.

1 . Der … Transport wird von allen erwartet ankommen
Er wollte seine Meldung dem gestern… Major übermitteln
2 . Die Mutter küsste das … Kind einschlafen
Das … Kind wurde in die Wiege gelegt
3 . Die … Sportler erreichten Taschkent. Heimkehren
Die … Sportler erzählten von ihrer Reise
4 . Die Touristen bewunderten die … Sonne. aufgehen
Die … Sonne leuchtete über dem Horizont.
5 . Der nach Samarkand … Zug wird mit Blumen geschmückt abgehen
Der nach Samarkand … Zug hat die Grenze passiert.

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Übung 10

Setzen Sie die Partizipien der angegebenen Verben als Attribute ein.
1. In den … Jahren wurden in unsere Stadt Spezialschulen eingerichtet Sanatorium (lachen). 4. Sie sang mit … Stirn (runzeln). 5. Die Frau stellte die Kanne mit … Wasser auf den Tisch (dampfen). 6. Den Kranke reichte mir den Brief mit … Hand (zittern). 7. Der Arzt sprach mit … Stimmen (dämpfen). 8. Das befand sich auf der … Seeseite (gegenüberliegen)
Übung 11
Bilden Sie Sätze mit den angegebenen Wörtern.
1. der Lehrer, beliebt, sein, er, schreiben, interessant, die Briefe.
2. warten, die Straßenbahn, auf, zitternd, sie, frierend, und
3. stritten, die Kinder, erregt, miteinander.
4. die Lehrerin, sie in, verändert, der Ton, sprechen, mit.

Übung 12
Schildern Sie Situationen, in denen Sie folgende Wortgruppen gebrauchen können.

Im kommendem Jahr, ein glänzender Redner, ein glänzendes Metall, viel sagend ansehen, mit steigender, Freude, leicht seufzend, nach getaner Arbeit, ungeputzte Schuhe, mit geschlossenen Augen, mit gekämmtem Haar, die betreffende Person

Übung 13
Gebrauchen Sie jedes angegebene Wort in zwei Sätzen: a. als Partizip des entsprechenden Verbs, b. als Adjektiv.

Ausgezeichnet, geschickt, verlegen, gebildet, verdient, verrückt.

Übung 14
Bilden Sie aus den folgenden Wortpaaren einen Infinitiv mit einem Partizip als Adverbialbestimmung. Gebrauchen Sie diese Wortpaaren im Sätzen!

Muster: fragen – ansehen, fragend ansehen.
Erschrecken – aufspringen; zögern – eintreten; lachen – zuhören; erregen - sprechen; zerstreuen - antworten; schreien - befehlen.

Thema zum Gespräch: Usbekistan

Sehen Sie sich diese Bild an. Beantworten Sie die Fragen.
Was für ein Gebäude ist auf ist auf diesem Bild?
Wo liegt es?
Welche Staatssymbole von Usbekistan kennen Sie?
Seit wann ist Usbekistan Mitglied der UNO?
Zu welchen Ländern hat Usbekistan diplomatische Beziehungen?
Stellen Sie Vermutungen an, worum es im unten angegebenen Text geht?
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Lesen Sie den Text.

Usbekistan

Usbekistan liegt in Mittelasien und grenzt an Tadjikistan, Kirgisien, Turkmenistan und Kasakstan. Hauptstadt der Republik ist Taschkent.
Die außerordentliche Tagung des Obersten Sowjets der Republik proklamierte am 31 August 1991 die staatliche Unabhängigkeit des Usbekistans. Seit 1991 begeht das Volk jährlich am 1. September den Tag der Unabhängigkeit. Usbekistan wurde von 165 Ländern der Welt anerkannt. Es wurden zu 120 Ländern diplomatische Beziehungen hergestellt.
Staatsflagge wurde am 18. November 1991 anerkannt. Sie ist blau-weiß-grün. Sie entspricht den nationalen und kulturellen Sitten des Volkes. Die blaue Farbe symbolisiert den ewigen Himmel und das Wasser. Die weiße Farbe ist das Symbol des Friedens und der Unabhängigkeit in der ganzen Welt. Die grüne Farbe symbolisiert die Erneuerung der Natur.
Die Flagge hat auch einen Halbmond und 12 Sterne. Der Halbmond ist das Symbol der Zugehörigkeit Usbekistans zur islamischen Welt. Die Sterne werden bei allen Völkern als geistliches Symbol des Himmels angesehen.
Auf dem Staatswappen sind die Baumwolle, der Ährenkranz, der legendäre Vogel Humo (Phönix), die Sonne, ganz oben (im achteckigen Sternes) der Stern und der Halbmond dargestellt.
Der Halbmond und der Stern sind geistliche muslimische Symbole. Hinter dem Vogel sehen wir weite Felder und zwei fließende Flüsse. Das sind Amudarja und Sirdarja.
Über dem Feld und dem Gebirge steigt die Sonne auf. Unten im Ährenkranz steht das Wort „OZBEKISTON“.
Usbekisch wurde zur Staatssprache.
Usbekistan ist eine souveräne und demokratische Republik, die einen bürgerlichen Rechtstaat aufbaut, der auf den allgemein anerkannten Prinzipien der Achtung der Grundrechte, der Freiheit der Menschen und sozialer Gerechtigkeit basiert.
Das höchste staatliche Repräsentativorgan der Republik Usbekistan ist das Einkammerparlament, der Oliy Majlis, der die Gesetzgebungsgewalt ausübt. Er wurde von 250 Abgeordneten gebildet, die in territorialen Wahlkreisen auf Mehrparteiengrundlage für die Dauer von 5 Jahren gewählt werden. Die Abgeordneten zur legislativen Kammer werden direkt gewählt.
Staatsoberhaupt der Republik Usbekistan ist der Präsident. Er leitet die Exekutive und ist gleichzeitig Vorsitzende des Ministerkabinetts. Usbekistan ist von allen Staaten der Welt anerkannt. Es ist von Beginn an Mitglied der GUS und seit dem 2.März 1992 Mitglied den UNO.
GUS – Gemeinschaft Unabhängiger Staaten.
UNO – Organisation der Vereinten Nationen. -48-
A rbeit an dem Text
1.Unterstreichen Sie die Hauptinformationen im Text.
2.Ergänzen Sie die Lücken.
a. Am 31. August 1991 proklamiert man … .
b. … begeht am 1.September den Tag der Unabhängigkeit.
c. Usbekistan … von 165 Ländern der Welt … .
d. … hat einen Halbmond und 12 Sterne.
e. Auf dem Staatswappen … die Baumwolle, der Ährenkranz, der legendäre Vogel Humo (Phönix), die Sonne, Stern und Halbmond.
3.Sie kennen die Nationalhymne der Republik Usbekistan.
a. Nennen Sie Autoren des Textes und der Musik der Nationalhymne der Republik Usbekistan.!
b. Beschreiben Sie, worum es in der Hymne geht!
c. Tragen Sie die Hymne vor!
3.Kennen Sie, wodurch ist Usbekistan bekannt? Diskutieren Sie darüber und äußern sich ihre Meinungen!4.Schreiben Sie einen Artikel über Usbekistan!