O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi abdulla avloniy nomidagi xalq ta’limi muammolarini
Download 3.39 Mb. Pdf ko'rish
|
Конференция Авлоний 2021
|
Список литературы: 1. Закон Республики Узбекистан “Об образовании” (ЗРУ–637 от 23.09.2020 г.). 2. Указ Президента Республики Узбекистан от 25 января 2021 года №ПП-4963 «О мерах по поддержке научно-исследовательской деятельности и внедрению непрерывного профессионального развития в сфере народного образования». 3. Указ Президента Республики Узбекистан от 6 ноября 2020 года «О мерах по развитию сфер образования, воспитания, и науки в новый период развития Узбекистана». 4. Национальная учебная программа по русскому языку как иностранному в школах с узбекским и другими языками обучения 5. Исмаилов А.А. и другие. «Оценка читательской грамотности учащихся в международных исследованиях», Методическое пособие, -Т., Издательство «Акула», 2019, 92 с. 6. Бабаева З.С., Назарова Ш.И. УМК «Современные подходы и инновации в преподавании русского языка и литературного чтения». – Т., 2017. 7. Сайт международной программы оценки учащихся: www.oecd.org.pisa. PISA TADQIQOTLARINING O‘ZBEKISTONDA JORIY ETILISHI UCHUN MUHIM BO‘LGAN BESH OMIL Xudayberdiyeva M.K – Toshkent shahar Yasnobod tumani 216-maktab matematika va informatika fani o‘qituvchisi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018 yil 21 sentyabrdagi PF-5544-son “2019-2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini innovatsion rivojlantirish strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” Farmonida O‘zbekiston Respublikasining 2030 yilga kelib Global innovatsion indeks reytingi bo‘yicha jahonning 50 ilg‘or mamlakati qatoriga kirishiga erishish vazifasi belgilangan. 2022-yilda O‘zbekiston Xalqaro o‘quvchilarni baholash dasturida (Program for International Student Assessment, PISA) ishtirok etishi kutilmoqda. O‘zbekistonni ushbu xalqaro dasturga tayyorgarlik ko‘rishida bir qancha davlatlar ko‘maklashmoqda. PISA natijalari 2023 yil oxirida e’lon qilinadi. Mamlakatlar xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etishlari o‘sha davlatning ichki holatidan kelib chiqib emas, balki xalqaro standartlar nuqtai nazaridan chetdan turib baho beriladi. Qolaversa, ilk yillardan qandaydir juda yaxshi, ijobiy natijalar olish haqida gapirib bo‘lmaydi. Rossiya 2000-yildan beri xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etib kelmoqda va PISA bo‘yicha natijalari o‘rtacha xalqaro darajadan past bo‘lgan. Faqat 21 yil davomida ta’limga katta sarmoya kiritish orqali PISA tadqiqotidagi natijalarning o‘rtacha ko‘rsatkichlariga yaqinlashdi. [1] - 215 - [1-diagramma] Buni qanday izohlash mumkin? Bu Rossiyada ko‘proq fan natijalariga, ya’ni yosh avlodga yaxshi, chuqur va uzoq muddatli bilimlarni berishga e’tibor qaratilganligi bilan izohlanadi. Ijodkorlikni rivojlantirishga ehtiyoj yo‘q deb hisoblangan, olingan bilimlar barcha o‘quvchilar tomonidan turli hayotiy vaziyatlarda ishlatilishini ta’minlash uchun vaqt ham bo‘lmagan. Download 3.39 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|