O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi navoiy viloyat xalq ta’limi boshqarmasi

 

---

To‘g‘ri javoblar.
 

---

Ushbu metodda o‘quvchilar jadvalda berilgan so‘zlarga mos tasviriy ifoda 
ma’nosini topishlari va to‘g‘ri joylashtirishlari lozim. 

---

Ushbu metodda esa berilgan so‘zlarning lug‘aviy ma’nosi to‘g‘ri izohlangan mos 
qatorni topishlari lozim. Bu metod o‘quvchilarning mustaqil, mantiqiy fikrlashga va 
nutqini rivojlantirishga qaratilgan.

---

O‘tkazish tartibi: Berilgan jadvalga so‘zlarning shakldoshlari to‘g‘ri izohlanishi 
talab etiladi. 
Afzalligi: O‘quvchilarni qiyoslash asosida xulosa chiqarishga, ijodiy va erkin 
fikrlashga o‘rgatish, ularning so‘z boyligini oshirish. 

---

To‘g‘ri javoblar. 

---

 

---

 
To‘g‘ri qaror. 
Bir rassom chiroyli rasm chizdi. Tepasiga “Kim bu rasmda biror kamchilikni 
ko‘rsa, qizil qalam bilan belgi qo‘ysin”,-deb yozdi va uni ko‘pchilik yig‘iladigan joyga 
ilib qo‘ydi. Biroz vaqtdan so‘ng xabar olsa, rasm belgilar ko‘pligidan loladek qizarib 
ketibdi. Rassom xafa bo‘lib, o‘z ijod mahsulidan voz kechmoqchi ekanini ustoziga 
aytdi.
- Yo‘q, -dedi ustozi,-yaxshisi, sen iborangni o‘zgartirib, “Kim rasmda kamchilik 
ko‘rsa, iltimos, uni tuzatsin”,-deb yozib qo‘y. 
Rassom shunday qildi. Buni qarangki, oradan bir necha kun o‘tsa-da, rasmda hech 
qanday qizil belgi yo‘q edi.
- Ko‘rdingmi? –deb jilmaydi ustoz.-Bu hayotda xato topadigan odamlar juda ko‘p, 
ammo shu xatoni tuzatadiganlar-isloh qiladiganlar juda oz.