O‘zmu xabarlari Вестник нууз acta nuuz

 
АДАБИЁТЛАР 
1. Скляревская Г. Н. Метафора в системе языка. СПб., 1993. – С. 35—37. 
2. Lakoff, G., & Turner, M. (1989). More Than Cool Reason: A Field Guide to Poetic Metaphor. Chicago: University of 
Chicago Press. p. 63-64. 
3. Алп Эр Тунга ѐки Афросиѐб жангномаси. – Тошкент: Чўлпон нашриѐти. 1995. –Б. 12. 
4. Ф. Уилрайт. Метафора и реальность. / Теория метафоры. - М., 1990. – С. 82-119. 
5. Тимофеева, Ольга Вячеславовна. Метафора в художественной репрезентации мира: на материале произведений 
английских и американских писателей Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата 
филологических наук Москва 2011. – С.6. 
6. Заҳириддин Муҳаммад Бобур. Бобурнома. –Тошкент: ―O‗qituvchi‖ нашриѐт-матбаа- ижодий уйи, 2008. Б. 5. 
7. Алишер Навоий. Мукаммал асарлар тўплами. 1-жилд –Тошкент: Ўзбекистон ССР "Фан" нашриѐти, 1987. –Б. 333. 
8. Oybek. Mukammal asarlar tо‗plami. (19 jildlik) –T.: Fan, 1975-1982 
9. А. Орипов. Йиллар армони. Шеър лар ва достонлар. – Тошкент: Ғафур Ғулом номидаги Адабиѐт ва санъат 
нашриѐти, 1987. – Б. 42. 
10. А.Қутбиддин. Хаѐл кечаси (Қайғу пичоғи). –Тошкент: Ёзувчи, 1994. – Б. 15. 

---

O„zMU xabarlari Вестник НУУз ACTA NUUz
 
FILOLOGIYA 
1/6 2022 
- 308 - 
 
 
 
 
 
 
УДК:37.091. 33-027 
Нодир ҲАМРАЕВ, 
ТошДЎТАУ мустақил изланувчиси 
E-mail:[e-mail] 
 
Профессор, ф.ф.д. З.Т.Холманова тақризи асосида 
TELEVISION – AS A FACTOR OF EDUCATION 
Annotation 
This article discusses the use of television as an educational tool, the broad distribution of the process approach of television, and 
the function of providing visualization. The fact that television is an important tool in education is highlighted in two ways. The 
first is approached as a direct educational factor. This includes TV programs and educational programs on the basics of science. 
It was noted that television education is a tool used in foreign experience, tested in national pedagogy.It was noted that television 
education has a special role in mastering the basics of science, the formation of forms of competence, the development of 
independent, creative work and thinking. 
Keywords: Television, television, television education, educational efficiency, quality of education, process approach, foreign 
pedagogy, national pedagogy, competency approach, innovative technology.