Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларни қайта

 
4-mavzu. Ta’lim muasasalarida “Simulyasion markazlar"ni tashkil 
etish tartibi (amaliy: 2-soat) 
Professional ta’lim muassasalari bazasida zamonaviy o‘qitishni joriy qilish, 
“simulyasion markazlar” faoliyatini yo‘lga qo‘yish orqali amalga oshirish. 
Simulyasion markazlarda o‘qtishni tashkil etish tamoyillari, afzallik va 
kamchiliklari. Simulyasion markazlarda o‘qtishni tashkil etishda modul birliklari, 
amalga oshirish bosqichlari. 
4.1. Amaliy mashg‘ulot uchun topshiriqlar 
1. Ta’lim muasasasida “Simulyasion markazlar"ni tashkil etish bo‘yicha 
zarur xujjatlarni ishlab chiqish.
2. Ta’lim muassasasida tashkil etilgan tajriba-sinov ishlarini tahlil qilish va 
erishilgan ijobiy ishlarni omalashtirish bo‘yicha ma’lumot tayyorlash.
5-mavzu. Simulyasion o‘qitish markazlarini tashkil etishda axborot 
tizimlaridan foydalanish(amaliy: 2-soat) 
Axborot tizimi: 

axborot vositalari; 

axborot resurslari; 

axborot texnologiyalari; 

axborot resurslarining yoki axborot tizimlarining mulkdori;

axborot resurslarining yoki axborot tizimlariningegasi. 
Professional ta’lim muassasasi axborot tizimi axborot vositalari: axborot-
kommunikatsiya texnologiyalari vositalari, lokal, korporativ, global tarmoqlar.
Professional ta’lim muassasasini boshqarishda axborot tizimlaridan samarali 
foydalanishda ta’lim oluvchi, ta’lim beruvchilarning ehtiyojlari 
5.1. Amaliy mashg‘ulot uchun topshiriq 
1. Ta’lim muasasasida bitta kasb bo‘iycha“Simulyasion markazlar"ni tashkil 
etish.
6-mavzu. Simulyasion o‘qitish markazlarini tashkil etishda dasturiy 
vositalar va ta’lim resurslaridan foydalanish (amaliy: 2 soat) 
Simulyasion o‘qitish markazlarini tashkil etish jarayonida axborot-
kommunikatsiya texnologiyalari, dasturiy vositalardan: 
 
axborot-kommunikatsiya vositalari; 

---

 
matnli muharriridan; 
 
elektron jadval muharriridan; 
 
taqdimot muharriridan amaliy foydalanish. 
Malaka oshirish kursi “Bitiruv malaka ishi”ni yozishda matnli va elektron 
jadval muharrirlaridan foydalanish. “Bitiruv malaka ishi”ga doir ma’lumotlar 
taxlili, muammo, yutuqlarini, taklif etilayotgan echim (xulosa va takliflar)ni
infografika ko‘rinishda tasvirlash.
Malaka oshirish kursi “Bitiruv malaka ishi” taqdimotini yaratish. : 
“Bitiruv malaka ishi”slaydlariga: 

nom berish, nomerlash va h.z.; 

dizayn; 

animatsiya;  

illyustratsiya;  

gipermurojaatlar o‘rnatish. 
Ishlab chiqarish ta’limi amaliy mashg‘ulotlarini tashkil etishga doir elektron 
ta’lim resurslar: 
 ochiq ta’lim resurslar; 
 axborot-kutubxona faoliyati; 
 ommaviy ochiq onlayn kurslar. 
Vakolatli davlat organlarining elektron ta’lim resurslari: 
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi - edu.uz
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Ta’lim sifatini 
nazorat qilish davlat inspeksiyasi - tdi.uz 
O‘zbekiston 
Respublikasi 
Innovatsion 
rivojlanish 
vazirligi 
-
mininnovation.uz 
O‘zbekiston Respublikasi Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini 
rivojlantirish vazirligi – mitc.uz. 
Web-saytlar. Ziyonet –ta’lim tarmog‘i. Ijtimoiy tarmoqlar.
Innovatsion ta’lim xizmatlari. Internet saytlardagi axborot va interaktiv 
xizmatlar, faoliyatini yupitish uchun zapup bo‘lgan foydali barcha axborot 
resurslardan foydalanish.