Pedagogik qobiliyatning shakllantirish yo’llari. O‘qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat. Reja

Konsepsiya-umumiy g‘oya yoki biror narsa to‘g‘risida tasavvur, tushuncha, fikrlar tizimi.

Zamonaviy ta’lim texnologiyasining konseptual asoslari.

3.

4. Ta’lim texnologiyasi-(1) o‘qitish-usul, shakl va vositalar; (2) muloqot; (3) axborot va (4) boshqaruvning yo‘l va vositalari

5. Ta’lim beruvchi-o‘quv axborot manbai, undan foydalanishning tashkilotchisi hamda nazoratchisi.

6. Ta’lim oluvchi-axbort iste’molchisi, ta’sir o‘tkaziladigan boshqaruv ob’ekti.

7. Ta’lim texnologiyasining tuzilishi

8. Faol ta’lim berish usuli- ta’lim oluvchilarning bilim faoliyatining rag‘batlantiruvchi usulidir. U boshqa muammoni echish to‘g‘risidagi fikrlarni erkin almashinuvini nazarda tutuvchi suhbat asosida quriladi.
9. Eng ko‘p tarqalagan va xususiyatga ega bo‘lagan ta’lim usullari: suhbat, bahs, o‘yin, keys-stadi, loyhalar usuli, muammoli usul, aqliy xujum.
10. Interfaol (interactive) –suhbatli
a) Interfaol ta’lim berish-suhbatli ta’lim berish, bunda ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchi va kompyuterning o‘zaro harakati amalga oshiriladi.
11. Ta’lim usullari

5- Mavzu 1924-1991 yillarda O‘zbekistonda ta’lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji.

Reja:
1.Turkiston o’lkasida Xalq maorifi soxasida maktab darsliklari va uquv qullanmalar yaratish
2.Ta’lim-tarbiya jarayonini mustabid tuzum maqsadiga muvofik tashkil etilishi va uning salbiy oqibatlari.


Tayanch so‘z va iboralar: Xalq ta’limi, maorif, madaniy qurilish, savodsizlikni tugatish, maktablar, maktab qurilishi, ziyolilar, oliy ta’lim tizimi, institutlar, o‘rta maxsus ta’lim, ilm-fan, “Hujum” harakati, ma’naviy-madaniy hayot.