Педагогика ва психология Тошкент – 2022 йил

Шахснинг креатив тафаккурга эгалигини аниқловчи тест (1987 йил) муаллифи

• 
  Э.П.Торренс
  

9. 
   “билиш объектларини уларнинг моделларида тадқиқ қилиш услуби; аниқ мавжуд предметлар, воқеалар ва тузиладиган объектларнинг тавсифномаларини аниқлаш ёки яхшилаш, уларни ясаш усулларини қулайлаштириш, бошқариш кабилар учун ясаш ва ўрганиш”. Бу...
   

• 
  Моделлаштириш
  

10. 
    ... – бу педагогнинг табиий ва ижтимоий қонуниятларни назарда тутилган ҳолда маълум бир вақт бирлиги ичида талабаларни мақсадга мувофиқ ҳолда ривожлантиришнинг келажакдаги жараёни ва натижаси ўрин оладиган касбий фаолиятининг бир кўринишидир
    

• 
  Педагогик жараённи лойиҳалаш
  

11. 
    Кишилик жамиятининг тарихий тараққиёт даврида таълимнинг кенг тарқалган ташкилий шакли тўғри кўрсатилган жавобни аниқланг
    

• 
  Якка тартибда
  

12. 
    Синф-дарс тизимининг муаллифи ким?
    

• 
  Я.А. Коменский
  

13. 
    Таълим-тарбия ишининг асосий шакли бу-
    

• 
  Дарс
  

14. 
    Дарсларга қўйиладиган дидактик талаблар тўғри кўрсатилган жавобни аниқланг
    

• 
  Таълимий, тарбиявий, ривожлантирувчи
  

15. 
    Ўқув машғулотларни ташкил этишнинг ноанъанавий шакллари қайси жавобда келтирилган?
    

• 
  Аралаш ўқитиш,бинар, вебинар, онлайн маъруза
  

16. 
    Лойиҳалаш ....тизимига асосланади
    

• 
  “ғоя – мақсад – кутиладиган натижа – тахмин қилиш – башоратлаш – режалаштириш”
  

17.