3.3. Мутахассислик фанларини ўқитишнинг инновацион муҳитини лойиҳалаштириш
1
|
Луғавий жиҳатдан “competence” тушунчаси қандай маънони ифодалайди?
|
қобилият
|
2
|
Компетентлик бу:
|
касбий тайёргарлик даражаси
|
3
|
Инсонпарварлик педагогикасини ривожланиш даври бу:
|
АҚШ да XX асрнинг 50-60-йй.
|
4
|
Қулай муҳитни яратувчи ўқитувчи бу:
|
фасилитатор
|
5
|
Педагогик фаолият бу:
|
ўқитувчи томонидан аниқ мақсадларга мувофиқ ташкил этиладиган касбий ҳаракатлар мажмуи
|
6
|
Педагогик фаолиятни режалаштириш бу:
|
касбий фаолият лойиҳасини ишлаб чиқиш ва режалаштириш
|
7
|
Ўқитувчи муваффақиятининг сири нимада?
|
талабалар фаолиятини бошқара олишида
|
8
|
Ўқитувчининг асосий педагогик функциялари бу-
|
таълим, тарбия, ривожлантириш, шакллантириш жараёнини бошқариш
|
9
|
Педагогик фаолият турлари булар:
|
Башоратловчилик, лойиҳаловчилик ва тузишлик, ташкиллаштирувчилик, мулоқатлик
|
10
|
Ўқитувчини башоратловчилик фаолияти бу
|
Педагогик фаолиятни олдиндан кўриш ва башоратлаш ҳамда педагогик жараённи моделлаштириш
|
11
|
Ўқитувчини лойиҳаловчилик ва тузишлик фаолияти бу:
|
Педагогик жараённи лойиҳалаш ва режалаштириш
|
12
|
Лойиҳавий таълимнинг ривожланиш даври:
|
XVI Италияда
|
13
|
Лойиҳа методи дидактик усул сифатида нечанчи асрда шаклланган?
|
XIX асрда
|
14
|
Лойиҳа тушунчасининг луғовий маъноси- бу:
|
лот. “projectus” – “илгари сурилган”
|
15
|
Дунёга машҳур «Лойиҳа усули» асари муаллифи:
|
В. Килпатрик
|
16
|
Лойиҳавий таълим жараёни нечта босқичдан иборат?
|
3 та
|
17
|
Лойиҳалаш бу:
|
реал натижага олиб келувчи, қатъий тартибга солинган ҳаракатлар изчиллигини ўз ичига олувчи муаммони ўзгартирувчи фаолиятни англатади
|
18
|
Лойиҳавий таълим фаолияти нечта босқичдан иборат?
|
10 та
|
19
|
Лойиҳанинг нечта тури мавжуд?
|
3 та
|
20
|
Лойиҳани бажариш муддати бўйича нечта тури мавжуд?
|
3 та
|
21
|
Лойиҳани фан доираси бўйича нечта турга ажратилади
|
3 та
|
22
|
Ўқув лойиҳаси устида ишлашнинг бошланғич босқичи неча даврни ўз ичига олади?
|
3 давр
|
23
|
Лойиҳанинг бошланғич босқичда қуйдаги ишлар бажарилади:
|
Лойиҳа концепциясини ўзгартириш ва ишлаб чиқиш, лойиҳавий фаолиятни ташкил этиш, лойиҳавий фаолиятни режалаштириш
|
24
|
Лойиҳанинг бажариш босқичида қуйдаги ишлар бажарилади:
|
Лойиҳавий вазифаларни ҳал этиш устида ишлаш, лойиҳавий ишлаш маҳслотини расмийлаштириш, ҳисобот тайёрлаш, натижалар тақдимотини тайёрлаш
|
25
|
Лойиҳанинг якуний босқичида қуйдаги ишлар бажарилади:
|
Оммавий тақдимот, ҳимоя ва баҳолаш, рефлексия: хулоса чиқариш, ҳисобот топшириш
|
26
|
Лойиҳали таълимда талабалар ўқув-билиш фаолиятини ташкил этиш шакллари булар:
|
фронтал, индивидуал, гуруҳли, жамоали
|
27
|
Лойиҳали таълим технологиясида қайтар алоқанинг қуйидаги усул ва воситалари қўлланилади:
|
диагностика, мулоқот, кузатув, баҳолаш, оралиқ натижаларнинг текширилиши
|
28
|
Таълим технологиясини лойиҳалаштириш нечта босқичдан иборат бўлади?
|
3 та
|
29
|
Аудиториядан ташқари иш: ижро босқичида ўқитувчининг фаолияти бу:
|
Маслаҳат беради, гуруҳлар ишини мувофиқлаштиради, улар фаолиятини рағбатлантиради, кузатади, ахборот манбаларини излашда ёрдам беради, ўзи ахборот манбаи бўлади, лойиҳа ишлари мониторинги ва назоратини амалга оширади
|
30
|
Лойиҳавий таълимнинг якунловчи босқичи неча босқичда ўтказилади?
|
3 та
|
31
|
Лойиҳали таълим технологиясининг услубий паспорти нечта таркибдан иборат?
|
4 та
|
32
|
Таълим технологияси қуйидагилардан иборат бу:
|
ўқитиш технологиясининг модели, технологик харита, технологик харитага иловалар
|
33
|
Ўқитиш технологиясининг модели неча таркибдан иборат?
|
5 та
|
34
|
Ўқув машғулотининг технологик харитаси неча босқичдан иборат?
|
3 та
|
35
|
Ўқув машғулотининг технологик харитасидаги фаолият турлари булар:
|
ўқитувчи фаолияти, талаба фаолияти, иш босқичлари
|
36
|
Технологик харитага илованинг вазифаси бу:
|
ўқув жараёнининг ташкилий - дидактик вазифасини бажаради
|
37
|
Ўқув машғулотига киришга неча дақиқа ажратилади?
|
5-10 дақиқа
|
38
|
Ўқув машғулотининг асосий босқичига неча дақиқа ажратилади?
|
55-65 дақиқа
|
39
|
Ўқув машғулотининг якуний босқичига неча дақиқа ажратилади?
|
10-15 дақиқа
|
40
|
Суҳбат се минар машғулоти неча босқичда ўтказилади?
|
4 та
|
41
|
Мунозара машғулоти неча босқичда ўтказилади?
|
3 та
|
|
|
|
1
|
1. Hans is ____ Germany.
|
A) from
|
2
|
2. ____ is your favorite book?
|
C) What
|
3
|
3. ____ John like pancakes?
|
C) Does
|
4
|
4. How tall ____ your sister?
|
B) is
|
5
|
5. Her ____ name is Fillip.
|
A) dad’s
|
6
|
6. Mark likes ____.
|
B) swimming
|
7
|
7. ____ buy that dress. It’s very expensive.
|
D) Don’t
|
8
|
8. Does Marti play chess? No, he ____.
|
C) doesn’t
|
9
|
9. Ann ____ two cats.
|
D) Has
|
10
|
10. Where ____ Andrew work?
|
C) does
|
11
|
11.Justine can ____ Dutch.
|
A) speak
|
12
|
12. ____ often do you go to the gym?
|
B) How
|
13
|
13. Are ____ any flowers in the garden?
|
C) there
|
14
|
14. What color ____ his hair?
|
A) is
|
15
|
15. There are ____ pictures in my photo album.
|
B) many
|
16
|
16. There is a cinema ____ the bookshop.
|
D) in front of
|
17
|
17. We went to the night club ____ last Saturday.
|
A) —
|
18
|
18.My family cannot afford _____on holiday this year. What a pity!
|
A) to go
|
19
|
19. If I _______more time this afternoon, I would watch that film with you.
|
D) had
|
20
|
20. While I _________a shower, the phone rang three times.
|
C) was taking
|
21
|
21. Would you like ________tea?
|
C) some
|
22
|
22. A lot of people _______photographs on holiday.
|
A) take
|
23
|
23. I see this exam as a great_______ .
|
C) challenge
|
24
|
24. You________ do it. The teacher will be very angry and will call your parents.
|
C) mustn’t
|
25
|
25. Sue is quite boring. She is neither attractive _______ intelligent.
|
D) nor
|
26
|
26. Chris is very __________. When he decides to do something he will not change his mind.
|
A) stubborn
|
27
|
27. What a mess! I will be very happy when my parents ___________painting the living room.
|
C) finish
|
28
|
28. The game starts ____ seven.
|
B) at
|
29
|
29. Is Warsaw ____ than Krakow?
|
C) bigger
|
30
|
30. I ____ go shopping every day.
|
B) have to
|
31
|
1. How old are you?
|
b) I am 16.
|
32
|
2. Are you having a nice time?
|
c) Yes, I am.
|
33
|
3. Could you pass the salt please?
|
d) Here you are.
|
34
|
4. Yesterday I went __________ bus to the National Museum.
|
c) by
|
35
|
5. Dilbar and Makhmud __________ to go camping.
|
a) wanted
|
36
|
6. Who’s calling, please?
|
b) It’s David Parker.
|
37
|
7. They were __________ after the long journey, so they went to bed.
|
d) tired
|
38
|
8. Can you tell me the __________ to the bus station?
|
b) way
|
39
|
9.__________ you remember to buy some milk?
|
d) Did
|
40
|
10. - Don’t forget to put the rubbish out. - I’ve __________ done it!
|
c) already
|
41
|
11. You don’t need to bring __________ to eat.
|
d) anything
|
42
|
12. What about going to the cinema?
|
a) Good idea!
|
43
|
13. - What would you like, Sanobar?- I’d like the same __________ Alisher please.
|
b) as
|
44
|
14. __________ people know the answer to that question.
|
a) Few
|
45
|
15. It’s not __________ to walk home by yourself in the dark.
|
c) safe
|
46
|
16. __________ sure all the windows are locked.
|
d) Make
|
47
|
17. I’ll go and __________ if I can find him.
|
a) see
|
48
|
18. What’s the difference __________ football and rugby?
|
d) between
|
49
|
19. My car needs __________ .
|
a) repairing
|
50
|
20. Tim was too __________ to ask Madina for a dance.
|
b) shy
|
51
|
21. I haven’t had so much fun __________ I was a young boy!
|
d) since
|
52
|
22. Sorry, I don’t know __________ you’re talking about.
|
b) what
|
53
|
23. I’m afraid you __________ smoke in here.
|
|
