«pedagogika va psixologiya» kafedrasi
Download 95.31 Kb.
|
O zbekiston-respublikasi-xalq-ta limi-vazirligi-navoiy-davlat-pe
- Bu sahifa navigatsiya:
- 2-shakl
- 3-shakl
- 2.5. Dars mashg`ulotlarini psixologik tahlili
JURNALI(maktab uchun hisobot shakli)
Tavsiyanomalar berish to`xtatildi (sana, yil) Komissiya raisi (imzo) (maktab direktori) M.O` 2-ilova
Komissiya raisi ________ ________ 2-shakl
3-shakl
2.5. Dars mashg`ulotlarini psixologik tahliliI. Darsning aniq maqsadlari va vazifalariga bog`liq ravishda uning tuzilishiga psixologik baho berish. Darsning mavzui maqsad va vazifalari. Darsning tuzilishi va uning psixologik jihatdan maqsadga muvofiqligi. Darsning mazmuniga psixologik jihatdan baho berish. O`quv materialining sifati qanday (tasvirlovchi yoki tushuntirovchi, ko`rgazmalilik, aniqlik, mavhumlik va umumlashganlik darajasi)? O`quvchi bilim faoliyatining qanday tomonlarini faollashtirish bu o`quv (obrazli yoki og`zaki mantiqiy xotirani, xayoliy tafakkurni, xayolni)?. U qanday his-tuyg`ularni uyg`otadi? Mazkur material o`quvchilar bilim faoliyatining yosh xususiyatlariga, ularning hayotiy tajribasi va bilimlari darajasiga mos keladimi? O`qituvchi qanday qilib murakkab o`quv materialini mazkur yoshdagi o`quvchilarning idrok etishi uchun qulay, tushunarli va qiziqarli qila oladi (bayon qilishning ravshvnligi va oddiyligi, yorqin misollar, o`xshatishlar, qiyoslashlarning mavjudligi, ko`rgazmali vositalardan foydalanish, hayot bilan bog`lanish ?. O`rganilayotgan materialning tarbiyaviy ta`siri qanday (axloqiy, estetik va h.zo)? O`qituvchi uning tarbiyaviy imkoniyatlarini qay darajada qulay amalga oshiradi. Download 95.31 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling