Philological research: language, literature, education filologik tadqiqotlar
-chizma Oqbo‘yinga xos xususiyatlarning “klaster” metodi asosida ifodalanishi
Download 4.11 Mb. Pdf ko'rish
|
Filologik tadqiqotlar 2023 05 (2)
- Bu sahifa navigatsiya:
- Ushbu xususiyatlarni ochib berishga xizmat qilgan voqea
- 2-chizma Asar qahramonlariga berilgan ta’riflar 144
|
143 Таълим • Образование • Education 1-jadval Qahromonlarga xos xususiyatlarni tasniflash № Oqbo‘yinga xos xususiyatlar Ushbu xususiyatlarni ochib berishga xizmat qilgan voqea 1 Bardoshli Podachining ezg‘ilashari Oqbo‘yinga yoqmadi. Ammo tabiatan bar- doshli bo‘lgani uchun boshqalar kabi to‘polon qilmadi. 2 O‘z qadr qimmatini yaxshi biladi Karim podachi Oqbo‘yinni biqiniga tepganda bu xil muomala Oqbo‘yin- ga yomon ta’sir qiladi va shu sabab irillash barobarida akillaydi. 3 Izzat-nafsli Akillagani sari izzat-nafsi allanechuk orom topib, ovozi o‘ziga xush yoq- di. Karim podachi Mallani qo‘yniga solib, eshik ortida ko‘zdan yo‘qolma- guncha u tinchimadi. 4 Sodda, firibni bilmaydi Mallaning kalta-kalta hurib, xo‘jayini ogoh qilganini anglamaydi. 5 Haybatli Malla qaysi ko‘z bilan ko‘rsinki, qarshisidan hov birda oyog‘ini sindirgan bahaybat maxluq kelardi. Malla talvasada turib qoldi. Zora qaytib ketsa degan umidda Malla yer tirnab jon-jahdi bilan hurdi. Biroq raqibi pinak buzmadi, loaqal irillashni o‘ziga ep ko‘rmadi. Bu jadval asosida faqat birgina qahramon emas balki bir nechta qahramonlar shu tahlit tahlil qilinishi mumkin. Tanlab o‘qish metodining afzalligi shundaki, bunda o‘quvchilar asarga qayta murojaat qilishadi. 2-chizma Asar qahramonlariga berilgan ta’riflar 144 Таълим • Образование • Education Adabiyot darslarida foydalaniladigan barcha metod va usullar badiiy asar g‘oyasi va mazmuni- ni ochishga xizmat qilishi zarur. Badiiy asar sinfda o‘qituvchi va o‘quvchilar tomonidan tahlil qilinganda, turli xil metodlar, asarning mazmuni yuzasidan ber- iladigan savol va topshiriqlar yordamida o‘qituvchi asarning g‘oyasi va mazmunini o‘quvchilarning o‘zlari anglab yetishlariga yo‘naltirishlari lozim. Bunda o‘qu- vchilarda “kashf qilish lazzati” paydo bo‘ladi va ular asardan chinakamiga badiiy-estetik zavq oladi. Resume. In this article, the analysis of short stories in the literature classes of general secondary schools, teaching methods and methods are studied and analyzed on the example of the short story “Aqboyin” by Normurod Norqabilov. Резюме. В данной статье анализ рассказов на уроках литературы общеобразовательных школ, методы и методы обучения изучены и проанализированы на примере рассказа “Акбойин” Нормурода Норкабилова. Document Outline
Download 4.11 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|