Практикум для организации самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 130400 «Горное дело»


Download 4.47 Mb.
bet64/68
Sana17.10.2023
Hajmi4.47 Mb.
#1705830
TuriПрактикум
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   68
Bog'liq
1-Практикум ПРРМ верстка

2. СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Титульный лист


Задание на курсовую работу
Аннотация
Содержание (оглавление)
Введение. Концептуальная характеристика современных требований правильной
разработки МПИ. Задачи курсового проекта. Методы их решения. Ожидаемые результаты
1. Исходные данные для проектирования
1.1. Горно-геологическая характеристика месторождения
1.2. Горнотехнические условия разработки МПИ
2. Обоснование главных параметров горного предприятия
2.1. Размеры горного отвода и балансовые запасы месторождения
2.2. Выбор способа разработки
2.3. Обоснование годовой производительности и срока существования рудника
3. Выбор и конструирование рационального варианта способа вскрытия и подготовки МПИ
3.1. Формирование технически возможных вариантов вскрытия МПИ
3.2. Характеристика технологического ресурса и сравнительная оценка
вариантов вскрытия
3.3. Выбор и обоснование рациональной схемы подготовки горизонта
3.4. Конструктивное исполнение рекомендуемого варианта вскрытия и подготовки.
Определение основных параметров и технико-экономических показателей
4. Выбор и конструирование рационального варианта системы разработки МПИ
4.1. Выбор видового исполнения системы разработки
4.2. Обоснование исполнения базового варианта системы РМПИ
4.3. Конструктивно-технологическое исполнение рекомендуемого варианта системы
4.4. Баланс руды и рудной массы по блоку.
Определение технико-экономических показателей системы разработки МПИ
Заключение…….. Литература…. Приложения.
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОЖЕЛАНИЯ ПО САМООРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Высшее образование можно определить как формирование личностных качеств, проявляющихся, прежде всего в способности организовать себя при решении социально значимых задач наличными, индивидуально приобретенными умениями и навыками.


Научиться деятельности можно только в деятельности. Управление тоже деятельность, а самоуправление его высшее проявление. При организации деятельности надо иметь в виду следующие ее стадии:

Download 4.47 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   68




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling