Практикум по органической химии: учебное пособие

16.3 Опыт 3. Бромирование анилина 
Реактивы и оборудование: анилин свежеперегнанный; дистиллированная во-
да – от 1 до 1,5 мл; бромная вода, насыщенный раствор; пробирка – 1 шт.
В пробирку наливают от 2 до 3 капель анилина, от 1 до 1,5 мл дистиллиро-
ванной воды. Содержимое пробирки интенсивно встряхивают до полного раство-
рения анилина. Затем по каплям наливают бромную воду. Что наблюдается? На-
пишите схему уравнения реакции. 
Являясь электродонорным заместителем, аминогруппа повышает электрон-
ную плотность в ароматическом ядре, облегчая этим реакции электрофильного за-
мещения. 
16.4 Опыт 4. Реакция с раствором сульфата меди 
Реактивы и оборудование: метиламин – 1мл; сульфат меди концентрирован-
ный – 1мл; пробирка – 1шт. 
В сухую, чистую пробирку наливают от 2 до 3 капель раствора метиламина и 
2 капли сульфата меди (II) – выпадает осадок голубого цвета. К реакционной смеси 

---

104 
добавляют по каплям избыток раствора метиламина. Осадок растворяется,а рас-
твор принимает интенсивный фиолетовый цвет. 
16.5 Опыт №5. Получение аминов из селедочного рассола 
В селедочном рассоле содержится значительное количество аминов, пре-
имущественно диметиламина (СН
3
)
2
NH и триметиламина (СН
3
)
3
N, которые и обу-
славливают характерный запах рассола. 
Реактивы и оборудование: селедочный рассол от 15 до 20 мл; 20-30 % -ный 
раствор едкого натра – 10 мл; круглодонная колба емкостью 50 мл – 1шт.; газоот-
водная трубка – 1 шт.; пробирки – 3 шт.; колбонагреватель или электроплитка за-
крытого типа – 1 шт. 
В круглодонную колбу с отводной трубкой наливают от 15 до 20 мл селе-
дочного рассола и от 6 до 7 мл концентрированного раствора едкого натра. Колбу 
помещают в колбонагреватель (электроплитку, а свободный конец газоотводной 
трубки в пробирку с водой, охлаждаемую снегом или льдом. Через 10-15 минут 
образуется раствор, с которым проделывают опыты доказывающие основные 
свойства аминов, для этого: на фильтровальную бумагу наносят каплю получен-
ного раствора и туда добавляют каплю раствора лакмуса. Какой цвет принимает 
раствор? На вторую фильтровальную бумагу наносят каплю приготовленного рас-
твора и каплю раствора фенолфталеина. Что происходит? На основании этого 
можно сделать вывод о том, что данный раствор обладает щелочными свойствами 
подобно аммиаку:
NH
3
+ HОH  NH
4
OH; CH
3
NH
2
+ HOH  CH
3
NH
3
OH
Ко второй части полученного раствора приливают раствор хлорного железа, 
а следующую пробирку раствор аммиака и хлорного железа. Что происходит? Ка-
кой вывод можно сделать? 

---

105