Проект экологической направленности для детей старшего дошкольного возраста "Живая вода"

Вывод:Вода впитывается в землю до тех пор, пока земля не перенасытится влагой, «лишняя» вода образует лужу.
«Звенящая вода»
Цель: Показать детям, что количество воды в стакане влияет на издаваемый звук.
Оборудование: Поднос, на котором стоят стаканы, вода в лейке, ковшик, палочка с ниткой, на конце которой закреплен пластмассовый шарик.
Ход игры:Перед детьми стоят 2 стакана, наполненные водой. Как заставить стаканы звучать? Дети проверяют все варианты (постучать пальчиком, предметами, которые предложат дети). Как сделать звук звонче? Предлагается палочка с шариком на конце. Все слушают, как звучат стаканы с водой. Одинаковые ли звуки мы слышим? Затем воспитатель отливает и добавляет воду в стаканы. Что влияет на звон?
Результат:Стаканы с разным количеством воды звучат по-разному.
Вывод:На силу звучания влияет количество воды.
«Лед легче воды»
Цель:Показать, что лед легче воды.
Оборудование:Стакан с водой, лед.
Ход игры:Опустить лед в стакан с водой, до краев наполненной водой. Лед растает, но вода не перельется через край.
Результат:Лед плавает на поверхности воды и не тонет.
Вывод:Вода, в которую превратился лед, занимает меньше места, чем лед; вода тяжелее, чем лед.
«Где больше воды».
Цель: развивать мыслительную деятельность детей, интерес к играм с водой.
Оборудование: пластмассовая бутылка 0,5 л, вода, пластмассовый стакан 0,5 л. (по количеству игроков).
Ход игры. В игре участвуют 2-4 ребёнка. Воспитатель предлагает детям рассмотреть бутылку и стакан. Сказать, в каком сосуде, по их мнению, воды больше. Дети наливают воду из крана в бутылочку по горлышко. Потом переливают её в пластмассовый стакан. Выигрывает тот, чьё предположение было верно, количество воды в сосудах одинаковое.
«Замёрзшая вода двигает камни».
Оборудование: соломинка для коктейля, вода, пластилин.
Ход игры: Опустите соломинку в воду. Наберите в соломинку воды. Закрыв языком верхнее отверстие соломинки, чтобы из неё не вылилась вода, вытащите её из воды и закройте отверстие внизу пластилином. Вынув соломинку изо рта, закройте пластилином и второе отверстие. Часа на 3 положите соломинку в морозильную камеру. Когда вытащите соломинку из морозильной камеры, то увидите, что она из пластилиновых пробок выскочила и из соломинки виден лёд. В отличие от многих других веществ, вода при замерзании расширяется. Когда вода попадает в трещины в камнях, то при замерзании она сдвигает камень с места и даже ломает его. Расширяющаяся вода, прежде всего, разрушает наименее прочные камни. На дорогах из – за этого могут образоваться выбоины.