Проект экологической направленности для детей старшего дошкольного возраста "Живая вода"

Конспект непосредственной образовательной деятельности (интегрированное занятие)
с дошкольниками старшей группы по ознакомлению с природой.
Тема: «Секреты воды»
Цель: Уточнить представления детей о воде, ее свойствах, значении для природы и в жизни человека.
Программные задачи:
Образовательная область «Речевое развитие»:
Обучать умению пользоваться схемами-символами, помогающими отвечать на вопрос логично, последовательно; умению выражать свои мысли, делать умозаключение.
Развивать доказательную речь, желание обсуждать результаты опытов и умение доказывать свое решение.
Обогащать словарный запас детей: исследователь, температура, жидкость, прозрачная, бесцветная, растекается.
Образовательная область «Познавательное развитие»:
Продолжать закреплять представления о воде и ее свойствах (прозрачная, бесцветная, текучая, принимает любую форму, в которую её налить, без запаха, вкуса, она может нагреваться и охлаждаться.), о значении воды в природе и жизни человека.
Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между явлениями природы посредством опытно-экспериментальной деятельности; навыки проведения опытов (умение работать с оборудованием, соблюдать правила безопасности).
Развивать познавательно-исследовательский интерес, сенсорное восприятие, внимание, логическое мышление.
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:
Формировать позицию помощника и защитника воды на Земле.
Воспитывать сочувствие, сопереживание, умение детей слушать и слышать друг друга, отстаивать собственное мнение, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:
Закрепить умение детей создавать яркие, необычные образы морских жителей с помощью нетрадиционной техники рисования «мыльными пузырями».
Развивать творческое воображение.
Воспитывать любовь к природе, восприятие её красоты и многообразия.