Проект экологической направленности для детей старшего дошкольного возраста "Живая вода"

Образовательная область «Физическое развитие»:
Развивать двигательную активность.
Поддерживать интерес к совместным играм детей.
Материалы и оборудование:
Оформление: Часть группы отгорожена ширмой. За ширмой оборудован корабль: штурвал, мачта, якорь, трап, расставлены стулья (левый борт, и правый борт), развешены флажки, мольберт с карточками-схемами «Правила безопасности при проведении опытов с водой и растворами», магнитная доска, на столах подготовлено оборудование для игр и экспериментов. С другой стороны группы подготовлены столы для рисования.
Музыкальное оформление:песня «Катерок» из мульфильма «В порту»О.Ануфриева.
Демонстрационный материал:Знак «Внимание!», письмо королевы Водиландии, карточки-символы «Свойства воды»; карточки-схемы «Правила безопасности при проведении опытов с водой и растворами»;
Раздаточный материал:
Оборудование для опытов готовится на каждого ребенка на столах, покрытых клеенкой: 2 стакана с чистой водой; стакан с водой, окрашенной белой гуашью; цветной кубик; 2 одинаковых пуговицы; чайная ложка; чистое полотенце; влажные салфетки; сосуды круглой и прямоугольной формы; лимон и апельсин, разрезанный на 1/3 часть (можно использовать сок); баночка с солью (на баночке – изображение соли), картинка с изображением капельки.
Оборудование для рисования: чашечки с разноцветной мыльной водой; листы белой бумаги; фломастеры.
Предварительная работа:
Экспериментальная деятельность: Опыты «Веселые кораблики», «Водяная мельница», 
«Как растения пьют воду», «Окрашивание воды», «Северное сияние»
Наблюдения: «Рыбки в аквариуме», «О чем расскажет нам растение?».
Чтение художественной литературы:Э. Шим. «Солнечные капли», К.Бальмонт «Росинка», Сутеев «Под грибом», И. Урядова «Сказка о воде», Н. Осипов «Кто живет в воде и у воды», А. Тюняев «Все о воде», В. Бианки «Купание медвежат», экологическая сказка «Капельки» О.Н. Гаврилова и т.д.
Просмотрмультфильмов: «Капитошка», «Мойдодыр», «Уроки тетушки Совы» («Капля воды»)
Примечание:
1.В занятии могут участвовать персонажи (взрослые).
2.Воспитатель может использовать персонажи кукольного театра.
3.Воспитатель может играть роль Кап Капыча, незаметно надев шапочку и плащ персонажа.