Qarshi davlat universiteti informatika o’qitish metodikasi kafedrasi

Oliy ta’limda informatika fani o‘qituvchiligiga qiziqish shu faoliyatni 
amalga oshiruvchisi sifatidagi shakllanishlarning asosini quyidagilar tashkil etadi: 
maktab, kasb-hunar kolleji(akademik litsey)lardagi bazaviy bilimlarning 
rivojlantiriladigan bilimlarning berilishi talabada o‘rgangan bilimlarni kengaytirish 
mumkinligini tushunib yetishga olib keladi; 
mutaxassislik fanlaridan nazariyani va amaliyot bilan bog‘lab tushuntirilishi, 
amalaiy mashg‘ulot, laboratoriya ishlarining bajarilishiga bo‘lgan e’tibor 
talabalarda mustaqil qarorlar qabul qilish, ularda shaxsiy fikrlarni bayon eta olish, 
ijodiy yondashish kabi xususiyatlarni shakllantiradi; 

---

41 
“Informatika o‘qitish metodikasi”, “Informatikani o‘qitish texnologiyalari va 
loyihalashtirish” “Umumiy pedagogika”, “Umumiy psixologiya” va boshqa 
mutaxasislik fanlaridan o‘rganilgan bilimlar talabalarda boshqaruvchanlik 
faoliyatini vujudga keltirib, zamonaviy o‘qituvchiga qo‘yiladigan talablarni 
tushunib yetishga hissa qo‘shadi; 
Oliy ta’lim jarayonining 3-kursida “Pedagogik amaliyot”, 4-kursdagi 
“Bitiruv oldi amaliyot”larni amalga oshirilishi bo‘lajak informatika o‘qituvchisini 
boshqaruvchanlik qobiliyatlarini shakllantirib, pedagogik faoliyatni tashkil etish, 
tashkil etishdagi muammolar va ularni hal etish usullarini o‘rganadilar va shu 
kasbning haqiqiy egasiga aylanib boradilar.
Kasbiy faoliyat davomida informatika o‘qituvchisi o‘rganilgan bilimlarni 
bevosita amaliyotda qo‘llaydi. Bu davrda o‘qituvchi: 
 o‘quv, mustaqil ta’lim jarayonini, ma’naviy-tarbiyaviy, darsdan tashqari 
ishlarni, tashqil etishda innovatsion ta’lim texnologiyalaridan foydaladi; 
 ta’lim jarayoni uchun elektron ta’lim vositalari, nazorat etuvchi vositalarni 
ishlab chiqib, ulardan foydalanishni yo‘lga qo‘yadi. 
 faoliyati davomida innovatsion pedagogik va axborot texnologiyalari,
metodlar va ta’lim vositalaridan unumli foydalanadi; 
 pedagogik faoliyatda mustaqil qarorlar chiqarish, ta’limga kirib 
kelayotgan zamonaviy ta’lim metodlari va vositalaridan xabardor bo‘lib, o‘z 
faoliyatini yo‘lga qo‘yish, kasbiy faoliyatini loyihalashga erishishi kerak bo‘ladi.