Qarshi davlat universiteti informatika o’qitish metodikasi kafedrasi

4-laboratoriya topshiriq savollari 
1. Masofali ta’limni tashkil etish uchun qanday 
vositalardan foydalanish kerak? 
2. Web1.0, Web 2.0, Web 3.0 texnologiyalarining bir-biridan farqi 
nimada? 
3. Siz o‘z tajribangizda mobil texnologiyalaridan qanday foydalangansiz 
yoki foydalanmoqchisiz? 
4. Barcha telefonlardan mobil texnologiyasi sifatida foydalanish 
mumkinmi, nima uchun, fikringizni asoslab bering! 
5-mavzu. Informatika fanlarini o‘qitishda innovatsiyalar.
Reja 
5.1.Ta’lim tizimida informatika fanlarining maqsadi va mazmunini 
aniqlashda innovatsiyalar 
5.2.Informatika fanlarining uzviyligi va uzluksizligini ta’minlashga 
qaratilgan innovatsiyalar 
5.1.Ta’lim tizimida informatika fanlarining maqsadi va mazmunini 
aniqlashda innovatsiyalar. Ta’lim jarayonini tahlil etadigan bo‘lsak, u ta’limning 
maqsadi, mazmuni, shakli, metodi, vositalari va nazorat kabi qismlardan tashkil 
topib, bu jarayonda o‘qituvchi faol subyekt bo‘lishi talab etiladi. 
SH.Amanashvili o‘z tadqiqotlarida -“Pedagogik jarayon-bu o‘qituvchi va 
o‘quvchilarning birgalikdagi binar (ikki tomonli)faoliyati bo‘lib, bunda o‘qituvchi 
o‘quvchilariga fanni o‘rganish qiyinchiliklarini yengish, bartaraf etishda yaqindan 
yordam beradi”- deb ta’kidlaydi [1]. Pedagog ta’lim-tarbiya jarayonida o‘quvchiga 
yordam berishi: tushuntirish, eslatish, maslahat berish, o‘quvchida ishonch hosil 

---

36 
qilish, motivatsiya berish,ilhomlantirish, ruh bag‘ishlash kabilar o‘quvchi shaxsini 
shakllanishi va rivojlanishiga hissa qo‘shadi. 
Innovatsion o‘qitish texnologiyalarining o‘qitish jarayoniga kirib kelishi 
o‘qituvchilarni ijodiy izlanishga yo‘naltiradi. Buning uchun informatika 
o‘qituvchisi har bir dars mashg‘uloti uchun o‘qitish maqsadini aniqlash-nega, 
nima maqsadda o‘qitish, o‘qitish mazmunini aniqlash-nimani o‘qitish, o‘qitish