Qarshi davlat universiteti informatika o’qitish metodikasi kafedrasi

Hamkorlikda o‘qitish texnologiyasi – o‘quv jarayonida talabalarning 
jamoada, kichik guruh va juftlikda bilimlarni birgalikda o‘zlashtirishlari, o‘zaro 
rivojlanishlari, “pedagog-talaba(lar)” munosabatining hamkorlikda tashkil 
etilishini ifodalovchi ta’lim bo‘lib, uning asosiy g‘oyasi o‘quv topshiriqlarini 
jamoada, kichik guruhlarda yoki juftlikda birgalikda, o‘zaro hamkorlikda bajarish 
sanaladi. Shuningdek, bu texnologiyaning asosiy g‘oyasi – biror – bir topshiriqni 
birgalikda bajarish emas, balki hamkorlikda o‘qish, o‘rganish, hisoblanadi. 
Hamkorlikda o‘qitish o‘quvchida ongli intizomni tarbiyalaydi, o‘z 
muvaffaqiyatini guruh muvaffaqiyati deb bilishga, topshiriqlarni hamguruhlari 
bilan puxta o‘zlashtirishga, o‘rtoqlariga hamkor bo‘lib, o‘zaro yordam 
uyushtirishga va nihoyat sitqidildan aqliy mehnat bilan shug‘ullanishiga zamin 
tayyorlab, o‘z safdoshlarini hamjihatlikda, hamkorlikda ishlashga da’vat etishga 
o‘rgatadi. 
O‘yinli ta’lim texnologiyasi. O‘yin inson faoliyatining bir turi bo‘lib, ta’lim 
jarayonini turli vaziyatlarda obyekt tomonidan turli harakatlarni bajarish orqali 
ko‘nikma, malakalarni hosil qilish maqsadida qo‘llaniladi. O‘yinning kompyuterli, 
sport, iqtisodiy, harbiy, ishbilarmonlik tadbirkorlik kabi turlarga ajratilib bevosita 
ta’lim jarayonida foydalanish mumkin. Informatika fanlarini o‘qitishda o‘yinli 
ta’lim texnologiyalaridan foydalanishga misol qilib biz, kompyuterning asosiy va 
qo‘shicha qurilmalari mavzusini tushuntirish jarayonida turli toifa(versiya)dagi 
kompyuterlarni ichki qurilmalarini terib joylashtirishni kichik guruhlarda o‘yinli 
tashkil etish, turli qiyinlikdagi masalalarni yechish dasturini tuzishni “Tezkor 
operator”, “Kim chaqqon dasturchi?”, “Kim tezkor dasturchi” kabi mavzularda 
guruhli o‘yinlarni tashkil etish, o‘rganilayotgan dastur menyulari nomini 
o‘quvchilarga bo‘lib berib, o‘quvchilar tomonidan menyular nomiga mos 
vazifalarni bajarilishini o‘yinli ijro etish va boshqa shakllarda ham tashkil 
etishimiz mumkin, bu informatika o‘qituvchisining ijodkorligiga va o‘z ustida 
ishlashiga bog‘liq bo‘ladi.