O'qitish usuli
|
20 soat ma'ruza va mashqlar va 72 soat o'quv safari
O'qitish usullari
Ma'ruzalar va guruh taqdimotlari (uy vazifasi bilan, ayniqsa, tashrifdan keyin)
Birinchi "stajirovkalar", "o'quv tashriflari" ushbu modulning bir qismi bo'lishi kerak. Bu, asosan, talabalarni kelajakdagi mehnat sharoitlari, shuningdek, milliy oziq-ovqat qiymati zanjirlarining ba'zi kuchli va zaif tomonlari (zavod tashriflari, shuningdek, fermer xo'jaliklari, bozorlar va do'konlar) bilan tanishtirishga qaratilgan. Tashriflar talabalar va o'qituvchi tomonidan uy vazifalari, hisobotlar va taqdimotlar/tahlillarga olib kelishi kerak. Zavodga tashrif buyurganingizda, xodimlar bilan, ayniqsa, "oziq-ovqat ishlab chiqarish bo'yicha texniklar" bilan ularning ishlarini muhokama qilish imkoniyati bo'lishi kerak.
O'qituvchilar uchun eslatma:
Ko'pgina mavzular/ta'lim natijalari teskari pedagogika nuqtai nazaridan individual va guruhli taqdimotlar uchun imkoniyatlardir. Bu ko'proq talabalarni ushbu yangi martaba yo'liga jalb qilishning juda samarali usuli .
Barcha taqdimotlarga kelsak, ular kitob/ma'lumotlar bazasiga jamlanishi va keyingi yillar talabalari tomonidan ishlatilishi va takomillashtirilishi mumkin.
Umumiy kompetentsiyalarning ushbu moduli o'quv rejasining boshida taklif qilinishi kerak.
|
Bahoni baholash
|
Baholash usullari
Modul oxirida yozma imtihon bo'lishi mumkin, ammo uy vazifasi/hisobotlari va og'zaki taqdimotlar ko'proq og'irlik qilishi kerak. Axir, ushbu modulning asosiy maqsadi talabalarni ushbu yangi kasbiy kursga rag'batlantirish va jalb qilishdir, shuning uchun hatto baholashga kelganda ham faol ishtirokni rag'batlantirish kerak.
|
Ta'lim tili
|
O‘qitish tili mas’ul tashkilot tomonidan belgilanadi (o‘zbek, rus)
|
Asosiy o'qish
|
Qishloq xo'jaligi ishlab chiqarish statistikasi uchun FAO onlayn statistikasi. Oldingi talabalarning hisobotlari va taqdimotlari (ideal holda, ushbu hisobotlarning ma'lumotlar bazasi yaratilishi va hisobotlarni yuklash va yuklab olish uchun talabalar va kollej xodimlariga taqdim etilishi kerak).
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
