III. Изложение содержания нового урока.
Разъяснение учителем темы "Летосчисление в истории".
По плану:
Летосчисление в истории.
Мусульманское летосчисление.
Христианское летосчисление.
В процессе объяснения учащиеся записывают основные понятия в тетрадь.
IV. Закрепление.
Мозговой штурм.
Методом мозгового штурма учитель определяет, как учащиеся закрепили новую тему "Летосчисление в истории".
Групповая работа.
Деление на группы и определение задания для каждой группы.
Задание первой группе.
О христианском летосчислении.
Задание второй группе.
О мусульманском летосчислении (хиджра)
Задание третьей группе.
О 12-летнем цикле счисления времени по восточному календарю.
V. Подведение итогов урока.
Выставление оценок, обязательно указать на тех учеников которые были неактивными
VI. Домашнее задание.
Написать в тетрадь основное содержание темы. Письменно ответить на вопросы по теме урока.
Пересказ.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
Некоторые сведения о 12-летнем цикле счисления времени
Счисление времени по 12-летнему циклу связанно с названиями 12 животных. Каждый год этого цикла носит название определенного животного: 1. Мышь; 2. Корова; 3. Тигр; 4. Заяц; 5. Рыба; 6. Змея; 7. Лошадь; 8. Баран; 9. Обезьяна; 10. Курица; 11. Собака; 12. Свинья. Если вы хотите уточнить название года вашего рождения по двенадцатилетнему циклу, то прибавьте к году вашего рождения цифру 9 и полученную сумму разделите на 12. Остаток будет соответствовать названию животного, вашего года рождения. Например, кто-то родился в 1988 году к его году рождения прибавляем 9 и получаем сумму 1997. Затем 1997 делим на 12 и получаем 5. Цифра 5 — это рыба. Значит, человек, родившийся в 1988 году, родился в год рыбы.
По мнению ученых, этот цикл летосчисления использовался человеком с очень давних времен. Давать название животного каждому году цикла, связано с древними традициями людей, когда они поклонялись животным. Двенадцать видов животных, включенных в цикл летосчисления, считались добрыми знаками.
Дата:
Do'stlaringiz bilan baham: |
