Referat Mavzu: Menejment maktablari. Bajardi: Dushabayev Iftixor 309 a bc tekshirdi: Kamola Rixsiyevna Menejment maktablari. Tizim sifatida tashkiliy xususiyat

Xulq-atvor ilmiy maktabi Insoniy munosabatlar maktabidan asosan insoniy munosabatlarni o'rnatish usullariga e'tibor qaratadi. Maktabning asosiy maqsadi uni oshirish orqali tashkilot samaradorligini oshirish edi kadrlar bo'limi.
R. Lykert, D. MakGregor, A. Maslou, F. Gerzbergxulq-atvorning eng taniqli vakillari (Biehiorchi) yo'nalishidir. Ular ijtimoiy hamkorlik, motivatsiya, kuch va hokimiyatning xususiyatini, etakchilikning turli jihatlarini o'rgangan tashkiliy tuzilmaQonun va sifatdagi o'zgarishlar, ish va sifatdagi o'zgarishlar hayot hayoti.
A. Yog 'ma'lumotlariga ko'ra, inson ehtiyojlarning bir tizimi (ierarxiyasi) va F. Gerzbergga ko'ra, ikkitasi sifat jihatidan farq qiladi va mustaqil.

• 
  amaliyot omillari, yoki rag'batlantiruvchi omillar: Muvaffaqiyatga erishish, yordamni tan olish, xizmat ko'rsatish, ishlarni rivojlantirish, mehnatni rivojlantirish, o'sish ehtimoli. Ushbu omillardan foydalanish mehnat jarayonida shaxsning individual xatti-harakati davrida chuqur va chidamli o'zgarishlarga erishishga imkon beradi. Bular kuchli motivli imtiyozlar, natijada yuqori sifatli ishlashi mumkin;
  
• 
  atmosfera (yoki gigienik) ning omillari - ish sharoitlari va atrof-muhit: mehnatni to'lash, mehnat kafolati, mehnat sharoitlari, texnik nazorat, rahbarlar, mehnat xavfsizligi.
  

Tashqi omillar tashkilotdagi ichki keskinlikni susaytirishi mumkin, ammo ularning ta'siri qisqa muddatli va ishchilarning xatti-harakatlariga chuqur o'zgarishlarga olib kelmaydi.
Mehnatning samaradorligi, Gerzberg "yaxshi ish haqi" deb hisoblangan, ammo mehnat jarayonida ishlashga qiziqish uyg'otadigan mehnatning eng kuchli imtiyozlari. Pulsiz, odamlar qoniqmay qolishadi, lekin agar ular taqdim etilsa, ular o'zlarini baxtli his qila olmaydilar.
Fraksion operatsiyalar bo'yicha savdoni haddan tashqari ko'payish, odamni ish tugashini va to'liqligini oshiradi, mehnatning haqiqiy qobiliyatlarini, mehnatsevarlik hissi paydo bo'lishining pasayishiga olib keladi, mehnatning ma'nosizligi va ishdan qoniqishning pasayishi.
Biror kishi ishlashga moslashtirilmasligi kerak va ish insonning individual qobiliyatiga javob berishi kerak. Ushbu g'oya moslashuvchan, moslashuvchan tashkilotlar, tarmoq kompaniyalari tomonidan amalga oshirildi.
Asosiy yutuqlar Xulq-atvorli fanlar maktabi ko'rib chiqiladi:

• 
  mehnat unumdorligi va samaradorligi bilan qoniqish darajasini oshirish uchun shaxslararo munosabatlarni boshqarish texnikasidan foydalanish;
  
• 
  tashkilotni shakllantirish uchun insonning o'zini o'zi boshqarish fanidan foydalanish har bir xodim uchun imkoniyatdan to'liq foydalanish mumkin.
  
• 
  ijtimoiy tashkilot rahbariyatining samaradorligiga erishish uchun ushbu tashkilotning a'zolari sifatida odamlarning xatti-harakatlarini qanday boshqarish kerakligini o'rganish kerak.