РуководствоПОиспользованию европейскойсистемыпереносаИ накоплениязачетныхединиц(ects) 2015

NotaBene
Процесс присвоения зачетных еди-
ниц для неформального или спонтанного 
обучения, состоит из четырех основных 
этапов:
1. Предварительное консультирование 
и ориентация (что означает этот про-
цесс для учащегося, максимальное 
количество зачетных единиц за не-
формальное / спонтанное обучения, 
стоимость, роли и ответственность 
учащегося и тьютора / консультан-
та; возможные траектории обучения, 
приводящие к получению квалифи-
кации).
2. Поддержка (рефлексия; понимание 
результатов обучения, выявление 
собственных результатов обучения; 
сбор и отбор свидетельств).
3. Признание / оценка (оценка свиде-
тельств достижения результатов об-
учения, и критерии оценки).
4. Присуждение зачетных единиц (за-
четные 
единицы, 
присуждаемые 
в ходе этого процесса, имеют ту же 
«стоимость», что и зачетные единицы, 
присуждаемые в рамках программ 
формального образования).
NotaBene
ECVET
По рекомендации Европейского Пар-
ламента и Совета в 2009 году (2009 / C 
155 / 02) была разработана Европейская 
система зачётных единиц для профес-
сионального образования и обучения 
(ECVET).
ECVET предназначена для содействия 
переносу, накоплению и признанию про-
шедших оценку результатов обучения 
лиц, которые стремятся получить ква-
лификацию в сфере профессионального 
образования и обучения.
Как и ECTS, ECVET облегчает про-
цесс присуждения зачетных единиц 
и помогает студентам в формировании 
их индивидуальной траектории обуче-
ния посредством накопления зачетных 
единиц, как в рамках определенного 
учебного заведения, так и в рамках раз-