S. V. Kovalevskiy: "Qalban shoir boʻlmagan kishi hech qachon matematik boʻlolmaydi". M. I. Lobachevskiy: "Hamma gapiradigan aniq til matematikadir". R. Dekart: "Kim matematikani bilmasa, haqiqatni bilmaydi. Kim matematikan

MUNDARIJA
Kirish……………………………………………………………………………3
1-§. Ikkinchi tur egri chiziqli integral ta’rifi va mavjudlik sharti ……………….5
2-§. Ikkinchi tur egri chiziqli integrallarning xossalari...………………13
3-§. Ikkinchi tur egri chiziqli integrallarni hisoblash va shunga doir misollar .....17
4-§. Ikkinchi tur egri chiziqli integrallarning ba’zi bir tadbiqlari ……………….22
5-§. Mustaqil ishlash uchun misollar ……………….........…………………….24
Xulosa…………………………………………………………………………...26
Foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………………27

KIRISH
Prezidentimiz Shavkat Miromonovich Mirziyoyev tomonidan taʼlim sohasiga juda katta eʼtibor berilmoqda. Xususan, ijod maktablari, Prezident maktablarining tashkil etilishi mamlakatimiz rivoji yoʻlida qoʻyilgan olamshumul voqeadir.
08.05.2020 - yili “Matematika sohasidagi taʼlim sifatini oshirish va ilmiy-tadqiqotlarni rivojlantirish chora tadbirlari toʻgʻrisida” Prezident qarori qabul qilindi. Bu qaror yurtimizda ilm- fan sohasi rivoji uchun yangi imkoniyatlar eshigini
ochadi, taʼlimni yangi bosqich, yangi pogʻonaga koʻtaradi. Dunyo tanigan olimlarimiz matematika fani va uning shaxs kamoloti , jamiyat taraqqiyotidagi oʻrni
haqida ajoyib fikrlarni bildirgan edilar.
S.V.Kovalevskiy: “Qalban shoir boʻlmagan kishi hech qachon matematik boʻlolmaydi”. M.I.Lobachevskiy: “Hamma gapiradigan aniq til matematikadir”. R.Dekart: “Kim matematikani bilmasa, haqiqatni bilmaydi. Kim matematikani tushunmasa, zulmatda yashaydi”.
D. I. Mendeleyev: “Geometrik bilimlar hamma aniq fanlarning asosini tashkil qiladi”.
Darhaqiqat matematikani yaxshi biladigan, unga qiziqadigan oʻquvchi tengdoshlariga nisbatan mushohadasining kengligi, tez va kreativ fikrlashi, kuchli xotiraga egaligi bilan ajralib turishiga guvoh boʻlganman. Bunday oʻquvchi, tabiiyki, tilshunoslik nazariyasida ham chuqur va atroflicha bilimga ega boʻladi. Badiiy asarlarni mushohada etib, maʼlumotlarni oson umumlashtiradi, qiyoslaydi.
Qarorda ilgʻor xorijiy tajriba asosida maktabgacha yoshdagi bolalarda ilk matematik tasavvurlarni shakllantirish boʻyicha zamonaviy pedagogik texnologiyalar joriy qilinishi haqida soʻz boradi. “Bolalik inson shaxsining shakllanish davridir”,- degan edi dunyoga mashhur yozuvchi Chingiz Aytmatov. Bogʻcha yoshidayoq bolajonlar matematika faniga turli qiziqarli oʻyinlar asosida oshno qilinar ekan, bu ularning kelgusidagi ilmiy salohiyatining shakllanishiga dastlabki qadam ,muvaffaqiyatlari zinapoyasi boʻlib xizmat qiladi.
Zero, yosh avlodning iqtidor va isteʼdodlarini qoʻllab-quvvatlab yangi marralarga yoʻnaltirish , malakali kadrlar sifatida Vatanimizga fidoyi farzand boʻlib yetishishlari uchun qanot berishimiz kerak.
Uchish bu matematikadir !