Самарқанд давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи

Критериальное оценивание качеств студентов. 
Видно, что в начале «Эксперимент-тест» наблюдается однообразие у 
студентов контрольной и экспериментальной групп. Поэтому мы осознали 
необходимость воспитания в сознании учащихся таких качеств, как 
оптимизм, инициативность, самостоятельность, свободомыслие. Ведь для 
того, чтобы противостоять внутренним угрозам, в первую очередь у человека 
должны быть самосознание, дивергентное мышление, сформированность 
волевых качеств. 
В ходе «Эксперимент-тест» 587 студентов экспериментальных групп 
использовали интерактивные методы, кейсы, убийства, видео и 
мотивационные ситуации на основе предложенной нами программы «Против 
внутренних духовных угроз» (табл. 3).
Таблица 3 
Календарный тематический план программы "Против внутренних 
духовных угроз"
 
№
Темы 
Час
ы
Исполнение 
Мотивационные 
ситуации 
Тип 
урока 
Использование 
дополнительных 
инструментов 
1. 
Содержание и сущность 
образовательного процесса. Законы и 
принципы воспитания. 
2 
М 
Концептуальная 
таблица 
Видео 
«Последствия» 
2. 
Сообщество как объект и субъект 
воспитания 
2 
А 
Методика 
«Определение 
ценности человека» 
Видео 
"Первоначальная 
ценность", "Сила 
№ 
Критерии 
В экспериментальной группе 
(587 чел.) 
В контрольной группе (590 
человек) 
Восприятие, в % 
Восприятие, в % 
Высок
ий 
Средн
ий 
Низкий 
Высок
ий 
Средн
ий 
Низкий 
1. 
Независимость 
21 
28 
51 
19 
23 
58 
2. 
Патриотизм 
28 
25 
47 
24 
21 
55 
3. 
Предпринимательство
43 
34 
23 
41 
30 
29 
4. 
Сила воли 
21 
24 
58 
18 
23 
56 
5. 
Обязанность 
28 
31 
41 
25 
35 
40 
6. 
Надежность 
32 
31 
37 
29 
27 
44 

---

41 
слов" 
3 
Формирование научного 
мировоззрения учащихся. 
Психическое образование. 
2 
А 
«Произведение 
искусства, которое я 
прочитал» 
Видео 
«Безразличие» 
4. 
Гражданское образование. 
2 
А 
SWOT-анализ по 
теме 
Видео "Доброта" 
5 
Духовно-нравственное воспитание. 
2 
А 
Фонд дел 
Видео ситуация 
"Дружба" 
6. 
Трудовое, физическое и эстетическое 
воспитание студентов 
2 
А 
Оценки 
Видео «Навстречу 
цели» 
Итого: 
12 
 
Дальнейшее улучшение получили результаты обучения педагогике на 
нетрадиционной основе, влияние знаний учащихся на самостоятельную 
работу на уроке, рост навыков, умений и компетенций, проведенных занятий 
в контрольной и экспериментальной группах. Также получены и определены 
результаты заключительного этапа 2020-2021 учебного года на основании их 
положительной оценки. Педагогический эксперимент в 2018-2021 учебном 
году результаты приведены в таблице 4. 
Таблица 4