Samarqand viloyati pedagoglarni yangi

Masalan: gumanitar fanlar, tabiiy fanlar, aniq fanlar, xorijiy tillar, boshlangʻich sinf 
oʻqituvchil ari, estetik fanlar, sinfdan tashqari ishlar sinf rahbarlari metod birlashmalari 
kabilar. 
Maktabning har bir oʻqituvchisi oʻrindoshlikda ishlayotgan oʻqituvchi ham oʻz yoʻnalishi 
yoki fani boʻyicha metod birlashma aʻzosi boʻlishi shart. 
Fanlar yoʻnalishi boʻyicha tashkil etilgan metod birlashmalar faoliyati oʻziga xos bir 
jarayon boʻlib, u fan taʻlimi samaradorligini oshirish, ilgʻor tajribali oʻqituvchil arning ish 
tajribalarini ommalashtirish, yosh pedagoglarga yordam berish, fan toʻgaraklarini tashkil etish, 
darslardan tashqari vaqtda turli tadbirlar oʻtkazish, darslik mualliflari, yozuvchil ar, kasb ustalari 
boshqa soha mutaxassislari bilan uchrashuvlar, davra suhbatlari, turli koʻrik-tanlovlar va 
bellashuvlar oʻtkazadi. Shuning uchun har bir fan oʻqituvchisi oʻz fani boʻyicha amalga 
oshirishda taʻlim va tarbiya jarayonini toʻgʻri rejalashtirish, pedagogning oʻz mahoratini 
koʻrsatish uchun sharoit hosil qilish, ijodiy izlanishga undash, har bir metod birlashma 
rahbarlarining asosiy vazifalardan biridir. 
Metod birlashma ishi maktab pedagogika kengashi qarori asosida tashkil etiladi, uning ish 
rejasi metod kengash tomonidan tasdiqlanadi. 
Oʻqituvchil arning kasbiy va metodik mahoratini hamda malakasini oshirish, oʻquvchil 
arga beriladigan taʻlim va tarbiya jarayonini zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida tashkil 
etilishini taʻminlash borasida oʻzaro tajriba almashish, oʻqituvchining darsiga, tarbiyaviy soatiga, 
darsdan tashqari tadbirlariga qoʻyiladigan yagona talablarni ishlab chiqish va taʻlim-tarbiya 
jarayonida tatbiq etilishini taʻminlash metod birlashmaning maqsadi hisoblanadi. 
Fanini oʻqitishga doir meʻyoriy va metodik hujjatlarni oʻrganadi, ularni oʻquv jarayoniga 
tatbiq etish, oʻqituvchil arning gʻoyaviy-nazariy bilim darajasini oshiradi, ularni fan yutuqlari, 
pedagogik innovatsiyalar, ilmiy-ommabop adabiyotlar bilan muntazam tanishtirib borish,
taqvimiy-mavzu rejalarni tasdiqlashga tavsiya etish, nazorat materiallarini tasdiqlash, malaka 
oshirishga yuboradigan oʻqituvchil arni oldindan rejalashtirish, malaka oshirishdan qaytgan 
oʻqituvchil arning hisobotini metod birlashma yigʻilishlarida tinglash, ilgʻor oʻqituvchil ar ish 
tajribalarini ommalashtirish, DTS talablari, oʻquv rejasi va dasturlarini bajarilishini taʻminlashda 
metodik yordam koʻrsatish, taʻlim muassasasida metodik taʻminotga boʻlgan ehtiyojni aniqlash, 
oʻqitishning ilgʻor usullarini joriy etishni tashkil qilish, oʻzaro dars kuzatishni tashkil qilish, 
natijalarni tahlil qilish va mutaxassislarga amaliy yordam berish, ochiq darslarni tashkil qilish, 
ilgʻor pedagogik tajribalarga doir takliflarni oʻrganish, ommalashtirish, oʻquv jarayoniga oʻqitish 
metodikasining zamonaviy va samarali usullarini olib kirish, fan boʻyicha yangiliklarni 
qoʻllashga doir metodik koʻrsatmalar berish, nazorat turlariga doir metodik koʻrsatmalar beradi 
va ular asosida nazorat topshiriqlarini ishlab chiqishni tashkil etish, fan oʻqituvchil arining 
maʻnaviy va moddiy ragʻbatlantirishga tavsiya qilish, attestatsiya jarayonida oʻz xulosasini 
berish, fanlar boʻyicha maktab miqyosida oyliklarini, fan olimpiadalarining birinchi 
bosqichlarini, koʻrik-tanlovlarini oʻtkazish fakultativ, toʻgarak ishlarni muvofiqlashtirish, fan 
boʻyicha iqtidorli ijodkor oʻquvchil arni aniqlaydi va ular bilan alohida ishlashni tashkil qilish